生态系统的自我调节能力取决于

A．生产者 B．营养结构的复杂程度

C．分解者 D．非生物的物质和能量

下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是

A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞

B．与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短

C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间

D．图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多

群落的初生演替的正确顺序是

①裸岩阶段 ②苔藓阶段 ③森林阶段

④灌木阶段 ⑤草本植物阶段 ⑥地衣阶段

A．①一②一③一⑥一⑤一④ B．①一⑤一④一③一②一⑥

C．①一②一④一⑤一③一⑥ D．①一⑥一②一⑤一④一③

下列属于生态系统功能描述的是

①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗

②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级

③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜

④根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

与神经调节相比，体液调节的特点是

A．调节准确、快速

B．通过体液运输

C．调节因子都是由内分泌腺产生的

D．调节作用范围比较局限

关于图中种群数量变化的说法错误的是

A．种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现

B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长

C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0

D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化

胰岛素和胰高血糖素是由胰岛分泌的两种与血糖浓度有关的激素。下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述错误的是

A. 胰岛素是体内唯一能够降低血糖含量的激素

B. 胰高血糖素和胰岛素在血糖调节方面表现为拮抗作用

C. 胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的激素

D. 胰岛素能够抑制肌糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖

兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的，右面是人体内的突触结构模式图。下列有关该结构的叙述，正确的是

A. 1是突触间隙，2释放的递质引起下一个神经元的兴奋

B. 2是胞体膜，3是轴突膜或树突膜

C. 由于2与3之间存在着电位差，因而兴奋可以从一个神经元传递到另外一个神经元

D. 兴奋的传递方向是从2所在的神经元传向3所在的神经元

用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是

①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽 ②将尖端下部用锡箔遮住

③在尖端横向插入琼脂片 ④将与③同样处理的胚芽鞘放在匀速转盘上

⑤将尖端切去 ⑥在尖端一侧插入云母片

⑦在切去尖端的胚芽鞘一侧放含有生长素的琼脂块

⑧在切去尖端的胚芽鞘一侧放不含生长素的琼脂块

A．②⑤⑦⑧ B．②③⑤⑥

C．②④⑥⑦ D．②③⑥⑦

下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是

A．2,4－D B．赤霉素 C．细胞分裂素 D．脱落酸