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科目: 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关人的中枢神经系统叙述中错误的是

A中枢神经系统包括脑、胸腺、骨髓

B人脑包括大脑,小脑和脑干等

C脊髓是调节躯体运动的低级中枢

D小脑有维持身体平衡的中枢

 

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科目: 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用以下有关特异性免疫的叙述正确的是

A.淋巴细胞来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化、发育成熟

B.体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体

C.浆细胞必须由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生

DB细胞、T细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力

 

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科目: 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关食物链的说法中,正确的是

A.在生态系统中,生物种类越复杂,食物链就越多

B.沿着食物链的方向,动物个体越来越大

C.在食物链中,根据动物的食性,每种动物只能归属于某一特定的营养级

D.生态系统中引入的生物种类越多,生态系统的抵抗力稳定性越高

 

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科目: 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为激素分泌调节示意图,其中说法错误的是

A.激素只作用于垂体

B.激素只作用于下丘脑和垂体

C.寒冷情况下,激素分泌量增加,导致激素与激素分泌量增加

D.摄入碘不足时,激素分泌量减少,导致激素与激素分泌量增加

 

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科目: 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

类风湿性关节炎,系统性红斑狼疮等一类疾病是

A病原体感染机体而引发的疾病

B机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病

C人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病

D已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应

 

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科目: 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列最可能用于描述同一生物的一组名词是

A.初级消费者,第一营养级 B.次级消费者,自养型生物

C.分解者,腐生生物 D.生产者,异养型生物

 

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科目: 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素及植物生长调节剂的作用中,叙述不正确的是

A.用赤霉素处理植物,能显著促进细胞伸长,从而促进茎秆生长

B.青鲜素可以延长某些蔬菜的储存时间,但可能致癌

C.脱落酸可以抑制植物生长,抑制种子萌发,促进叶和果实的衰老和脱落

D.乙烯只在植物体果实中合成,有催熟果实的作用

 

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科目: 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,二氧化碳参与的这种调节属于

A. 神经调节 B. 体液调节

C. 激素调节 D. 神经调节和激素调节

 

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科目: 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

对于胚芽鞘而言,生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是

A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面

B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面一段

 

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科目: 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是

A生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长

BABC点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

CD点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用

D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏

 

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同步练习册答案