下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述正确的是

A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰高血糖素分泌

B．人体内的甲状腺激素不可能完成H过程

C．人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加

D．当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使手缩回

下图中琼脂块l和2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘左侧，几天后的结果应是以下哪项

下列有关人体生命活动调节的图解或曲线中，正确的是( )

下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是( )

A.图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料

B.种群基因频率定向改变是形成新物种的前提

C.图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件

D.图中C表示生殖隔离，就是指两种生物不能杂交产生后代

（共4分）健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体某组织结构示意图，请据图回答：(在“[ ]”中写字母，在“—”上写名称。A表示细胞，B、C、D表示细胞外液的三种主要成分)

(1) 图中A细胞生活的液体环境是[ ] ，血浆中的氧进入组织细胞的途径是 (用字母和箭头表示)。

(2) 日常生活中，如果饮水过少或吃的食物过咸，会导致内环境的渗透压 ，但机体能通过体液和 的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。

(6分)多巴胺是一种神经传导物质,这种脑内分泌物主要负责大脑的情感,将兴奋及开心的信息传递,也与上瘾有关。可卡因是一种微细、白色结晶粉状生物碱,具有麻醉感觉神经末梢和阻断神经传导的作用。如图为可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图。请据图回答:

(1)结构①的名称是　　　 　,它将多巴胺释放到突触间隙的方式称为　　 　 　。这体现了生物膜具有　 　　　的结构特点。 

(2)“瘾君子”吸食毒品可卡因后,可导致突触间隙中多巴胺含量　　 　　,增强并延长对脑的刺激,产生“快感”,表现出情绪高涨、好动、健谈、冲动、体温升高、产生幻觉等现象,此时吸食者体内 （激素）的含量增多。 

(3)兴奋在细胞A与细胞B之间的传递方向是　 。 

（10分）如图为人体部分特异性免疫过程示意图，

请据图回答问题(a、b、c表示细胞，①②③④⑤⑥表示过程)。

(1)该特异性免疫属于____ 免疫，参与①过程的细胞除了T细胞外，还有___ __细胞。图中b在人体内由_____ __细胞经分裂、分化而来。

(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是_____ ___。

(3)当抗原经过④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是__ _。

(共10分)下图为与人缩手反射相关结构的示意图，请分析并回答下面的问题。

(1)图甲中有突触的部位是________(填图中字母)。当针刺手指后会产生缩手反射，但化验取指血时，针刺手指时手并未缩回，这一现象说明在反射过程中，高级神经中枢对低极神经中枢有______ ___作用。

(2)图乙所示为某段神经纤维模式图。受到适宜的刺激后，接受刺激部位膜内外电位发生的变化是 ，发生这一变化的主要原因是：刺激使膜对离子的通透性发生改变，导致Na＋大量涌入细胞，在受刺激部位与未受刺激部位之间形成　　　　　　 ，使兴奋沿着神经纤维传导。

(3)肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取出的毒蛋白，是目前已知的最强的神经毒素，它能抑制运动(传出)神经末梢突触前膜乙酰胆碱的释放。微量注射此毒素可以阻断兴奋的传递，使肌肉松弛性麻痹而达到除皱的功效，这种毒素作用的位置是图甲中___ _____(填图中字母)处。

(10分) 血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，下图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：

（1）胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与 结合后，一方面促进 合成，另一方面使 增加，促进葡萄糖进入细胞。除此之外，胰岛素的作用还表现在能促进葡萄糖的利用，同时抑制非糖物质（脂肪、蛋白质）转化为葡萄糖。

（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素 （能，不能）有效调节其血糖水平，原因是 。

(10分)单侧光照、重力等许多环境因素都会影响到植物体内的生长素，如重力会导致根具有向地性，茎具有背地性。

（1）下图表示根和茎的生长与生长素浓度之间关系的曲线，图示中字母表示根近地侧的是 、茎近地侧的是 。

（2）科学家研究发现，紫外光可促进生长素发生氧化，进而抑制植物生长。为验证紫外光抑制植物生长，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。

一、材料用具：

燕麦幼苗，完全培养液(溶液浓度适宜)，蒸馏水，琼脂块，刀片等。

二、实验步骤：

①准备2个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B。向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液。

②选取 的燕麦幼苗若干株，平均分成2组，分别放在A、B两烧杯中培养一段时间。

③给予A组适宜的可见光光照，给予B组 ，继续培养一段时间。

④切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b。将a、b含生长素的琼脂块置于去尖端的胚芽鞘两侧(如图)，培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。

三、实验分析：请预测胚芽鞘的生长情况 。