下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是 （ ）

A．培养基成分不同

B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行

C．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能

D．动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株

下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是 (　　)

A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②

下列叙述符合基因工程概念的是 （ ）

A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，形成的杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因

B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株

C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株

D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上

为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是    (　 　)

A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高

B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料

C．过程③包括脱分化和再分化两个过程

D．图中筛选过程不改变抗病基因频率

下列有关细胞工程的说法，正确的是     (　　)

A．植物体细胞融合实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程

B．胡萝卜的愈伤组织继续培养，重新分化成根和芽等器官的过程叫脱分化

C．在动物细胞的原代培养过程中，要定期使用胰蛋白酶

D．动物细胞培养的原理与植物组织培养的原理是相同的

利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种，也可以在较短时间内大量繁殖植物，还可防止植物病毒的危害。关于这种技术的叙述，正确的是(　　)

①这种技术利用了植物细胞的全能性　②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体　

③这种技术属于细胞工程的应用领域之一　④这种技术是一种无性繁殖方式

A．①②④     B．②③      C．①④      D．①②③④

根据基因工程的有关内容在下列横线上填写适当的文字。

A______________B______________C_______________D_______________

E______________F_______________G_______________H________________

甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题：

为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用__ __ __酶和__ __酶去除细胞壁，获得具有活力的____ ___，再用化学诱导剂如 诱导二者融合，再诱导融合后的结构产生 而形成一个完整的杂种细胞，进一步将该细胞培养形成___ _ ___组织，然后经过____ ___形成完整的杂种植株。这种培养技术称为___ _ __ __。

阅读如下资料：

资料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家用农杆菌转化法培育出了转基因烟草。

资料乙：T4溶菌酶在温度较高时容易失去活性。科学家用对编码T4溶菌酶的基因进行了改造，使其表达的T4溶菌酶第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。

回答下列问题：

（1）资料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠体内常用    法，受体细胞是 。在培养有些转基因植物时，常用农杆菌转化法，先将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA 中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的 上。

（2）资料乙中的技术属于        工程的范畴，该工程是以分子生物学相关理论为基础，通过 或基因合成等方式，对原有蛋白质进行改造制造一种新的蛋白质的技术。该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶的肽链的 序列发生了改变，其实质是 序列发生了改变。

通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题.

A组B组C组D组E组

吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0

细胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm

花芽生长状况仍是组织切块形成愈伤组织愈伤组织分化出根愈伤组织分化出嫩芽稍生长

表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况

（1）植物细胞表现全能性的条件是 、一定的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等。

（2）用植物组织培养方法诱导相关植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体的形成要经过的生理变化大体上是图甲中[ ] 和[ ] 过程（括号内填标号）。

（3）生产实际中应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，主要原因是 。

（4）从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中，新芽形成的必须条件是 ；而在培养形成完整新个体过程中，对它们的调控关键是 。