科目: 来源:2015届甘肃天水一中高二下学期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关种群“J”型增长的叙述,正确的是( )
A.“J”型增长的种群都有K值
B.“J”型增长的种群生存条件是有限的
C.自然界中绝大多数种群呈“J”型增长
D.“J”型增长的种群个体数一定不断增加
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一种生物迁入一个新的环境,由于食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌。t年后种群的个体数量为:Nt=N0λt。下列关于该表示式参数意义的描述不正确的是( )
A.Nt表示t年后的该种群的个体数量
B.N0为该种群的起始个体数量
C.t表示该生物迁入该地的时间是t年
D.λ表示第二年比第一年增加的个体数量
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科目: 来源:2015届甘肃天水一中高二下学期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题
对于种群数量变化的叙述,错误的是 ( )
A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等
B.种群数量的变化主要是由迁入率和迁出率、出生率和死亡率引起的
C.在自然界中,种群的增长一般是“J”型曲线
D.在自然界中,种群的增长一般是“S”型曲线
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科目: 来源:2015届甘肃天水一中高二下学期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:综合题
1928年,温特研究胚芽鞘向光性时设计实验如下图。图中A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上未放胚芽鞘尖端;①~⑥表示对切去尖端的胚芽鞘进行不同处理的结果。请回答问题:
(1)①②⑤的现象表明,A琼脂块中含有由 产生的某种化学物质,其作用是 。
(2)③④⑥的现象表明,胚芽鞘能够向该物质分布 (多、少)的一侧弯曲生长,由此推测,胚芽鞘的向光性是因单侧光引起该物质分布 所致。
(3)设置⑤⑥的目的是排除 对胚芽鞘生长的影响。
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科目: 来源:2015届甘肃天水一中高二下学期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:综合题
根据下图回答问题:
(1)促进根、茎生长的生长素溶液最适浓度依次是 、 。
(2)分析的生长素溶液对根、芽、茎的影响,得出结论是 ;分析10-10mol/L—10-6mol/L的生长素溶液对根的影响,得出结论是 。
(3)从三条曲线可以看出,对生长素最敏感的器官是 。
(4)生长素在植物的幼叶和幼根中,只能从形态学上端运输到下端,这称为 运输。
(5)若想培养出无根豆芽,配制的生长素溶液的最适浓度是 。
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科目: 来源:2015届甘肃天水一中高二下学期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:综合题
下图所示为某种群在不同条件下的增长曲线,请据图中回答下列问题(每空2分,共16分):
(1)若在理想的环境中,种群内个体数量增长曲线是________________,该曲线用达尔文的观点分析表明生物具有___________的特性。
(2)如果在自然环境中,种群内个体数量的增长曲线是___________。在不同的时间段内,种群数量的增长率________(相同/不同)。其种群数量存在________值,图中阴影部分代表________。
(3)种群最基本的数量特征是___________,其调查动物常用________________法。
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科目: 来源:2015届甘肃天水一中高二下期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于染色体和质粒的叙述,正确的是( )
A.染色体和质粒的化学本质都是DNA
B.染色体和质粒都只存在于原核细胞中
C.染色体和质粒都与生物的遗传有关
D.染色体和质粒都可作为基因工程的常用载体
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科目: 来源:2015届甘肃天水一中高二下期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为DNA分子结构示意图,对该图的正确描述是( )
A.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
B.解旋酶作用的部位是⑩
C.某限制性核酸内切酶可选择⑨处作为切点
D.DNA连接酶可连接⑩处断裂的化学键
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科目: 来源:2015届甘肃天水一中高二下期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,以下说法中错误的是 ( )
A.甲方法可建立该细菌的基因组文库
B.乙方法可建立该细菌的cDNA文库
C.甲方法要以脱氧核苷酸为原料
D.乙方法需要逆转录酶参与
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科目: 来源:2015届甘肃天水一中高二下期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因表达载体构建的相关叙述,不正确的是 ( )
A.需要限制酶和DNA连接酶
B.必须在细胞内进行
C.抗生素抗性基因可作为标记基因
D.启动子位于基因的首端
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