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科目: 来源:2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是(  )

A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

B.乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性

C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖元和肌糖元分解

D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动

 

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科目: 来源:2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

现象:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是(  )

 

 

 

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科目: 来源:2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为神经调节中两个重要的结构模式图,下列选项中错误的是(  )

A.图甲中内的物质为神经递质,它可以和上的特异性受体结合

B.图甲为图乙中结构c的局部放大图

C.图乙中b受损的情况下,刺激a仍有感觉,但是肌肉不能收缩

D.图乙中的X所示神经纤维为传入神经

 

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科目: 来源:2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na通道蛋白抑制剂)后,是如何变化的(  )

 

 

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科目: 来源:2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某免疫学研究人员将病毒q注入甲组小鼠体内,其小鼠均死亡;而将同剂量的病毒q注入乙组小鼠体内,其小鼠只在第1周发热,以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现象的是(  )

A.甲组小鼠体内未产生病毒q的抗体,而乙组小鼠体内产生了病毒q的抗体

B.注入甲组小鼠体内的病毒q有活性,而注入乙组小鼠体内的病毒q没有活性

C.甲组小鼠缺乏免疫力,而乙组小鼠具有正常的免疫力

D.甲组小鼠的胸腺发育不全,而乙组小鼠的胸腺发育正常

 

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科目: 来源:2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

现有一种含催产素的新药,它能使人们对陌生人产生信赖感。这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙。下列有关叙述正确的是(  )

A.催产素一定含有CHON四种元素,含有9个肽键

B.孤独症患者直接口服适量催产素可以有效地缓解症状

C.下丘脑中有些细胞不仅能分泌激素,而且能传导兴奋

D.催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点

 

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科目: 来源:2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官,ab表示相应激素。下列说法中正确的是(  )

A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺

B.激素a能够促进过程,抑制过程

C.激素b是唯一能够升高血糖的激素

D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌

 

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科目: 来源:2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示①②分别代表不同的细胞,A代表物质,下列各项不符合该示意图的是(  )

A为前一神经元、为后一神经元、A为神经递质

B为垂体细胞、为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素

C为下丘脑细胞、为肾小管细胞、A为抗利尿激素

D为甲状腺细胞、为下丘脑细胞、A为甲状腺激素

 

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科目: 来源:2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

人处于高温环境中,下列关于人的叙述正确的是(  )

A.因抗利尿激素分泌增加,这将通过增加排尿量来增加散热

B.由于温度高,有氧呼吸酶失活,此时身体供能主要靠无氧呼吸

C.因气温过高,将通过大量的排汗增加散热,调节体温

D.因大量排汗,将丢失水和Na,这将使内环境的渗透压降低

 

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科目: 来源:2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图中a表示某种物质,b表示相关细胞,两者关系描述正确的是(  )

A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升

B.如果a表示神经递质,b表示神经细胞,此时b会兴奋

C.如果a表示抗原分子,b可能是效应B()细胞或记忆B细胞

D.如果a表示甲状腺激素,b有可能是下丘脑细胞,也有可能是垂体细胞

 

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同步练习册答案