如图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计生产破伤风杆菌抗体的实验方案。请据图回答问题。

(1)图中②为______________过程，常用________________作为诱导剂。该细胞继承了_双亲细胞的遗传物质，因此，不仅能__________________，还有________________的本领。

(2)在制备破伤风杆菌抗体的过程中，进行了两次筛选，其目的不同，②是通过筛选获得___________，④是通过筛选获得______________________________________________。

(3)破伤风杆菌的抗体最终可从________________和________________中提取。

(4)该方案的目的是___________________________________________________。

科学家利用细胞工程培育“白菜—甘蓝”杂种植株，如图所示，请据图回答下列问题：

(1)由D形成F过程所依据的原理是________，从本质上讲，“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是________________的结果。

(2)若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是________倍体。

(3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达。

①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上，再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在__________________________植株乙上。

②适宜条件下培养一段时间后，分别观察________的生活情况。

③若________，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；若________，说明甲植株的抗虫基因得到表达。

生态学家高斯（Gause）在0．5ml 培养液中放入5个大草履虫，在培养第5天之后大草履虫的数量基本维持在375个左右，将此数值定为K值。关于K值的描述，正确的是

A．高斯实验得到的K值也适用大草履虫在其它培养条件

B．高斯实验得到的K值仅适用大草履虫在该培养条件下

C．不同的物种在相同的环境条件下，K值相同或近似

D．相同的物种在不同的环境条件下，K值一定不同

某种群进入一个适合其生长和繁殖的环境中，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间内该种群的增长曲线可能为

某生态养殖大棚内，水草丛中栖息着螃蟹，水面上有浮床，其间栽培的某种绿叶蔬菜，在水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓。同时大棚里还栽种了一种特殊辣椒，能起到驱虫的作用。下列有关该生态系统的叙述中，不正确的是

A．能量主要来自于绿色植物所固定的太阳能

B．特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递

C．螃蟹、蔬菜、黄瓜组成了生物群落，并体现了群落的垂直结构

D．浮床遮光能抑制浮游藻类的生长繁殖，可防止水华发生

下图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是

A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b

B．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→b

C．若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群

D．若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a～d四个种群中，a所处的营养级最高

下列有关说法错误的是

A．物质循环具有全球性

B．用标志重捕法调查某一种鸟的种群密度

C．硝化细菌属于生态系统中的分解者

D．生态系统通过能量流动、物质循环和信息传递等维持其正常功能

下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况。图中箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal/m3／年。下列说法正确的是

A．生产者能固定所有入射的太阳能

B．分解者把来自各营养级的能量全部释放到环境

C．消费者营养级别越高，可利用的总能量越多

D．人们利用生产者做食物时，比利用其他营养级能获得更多的能量

下列古诗不能表现非生物物质和能量对生态系统产生了影响的是

A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”

C．“野火烧不尽，春风吹又生”

D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”

甲图表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响（净生产量即生产者光合作用所制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值）；乙图表示出生率、死亡率与种群大小的关系。下列说法错误的是

A．从图甲可知，C点以后生态系统的稳态将受到破坏

B．从图甲可知，适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态

C．从图乙可知，F点表示该环境所能维持的种群最大数量

D．从图乙可知，F点时种群的年龄结构为衰退型