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科目: 来源:2015届山东潍坊重点中学高二下期入学考试生物卷(解析版) 题型:综合题

10分)Ⅰ 下列为从一个细胞中分离得到的几种细胞结构模式简图。据图回答(填写标号):

1)能把化学能转变成热能的细胞器是

2)图B所表示的细胞器在动物细胞中的作用是

3)可与外层核膜直接相连的细胞器是

4)结构AC都能生成ATP,二者产生的ATP能量来源的不同之处是

5)在同一个叶肉细胞中,结构C中产生一个O2分子进入A中利用,至少需要经过 层磷脂双分子层。

Ⅱ 下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,据图回答:

1)在A图中,①所示的结构属于反射弧的_________________

2B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在abc中未兴奋部位是__________。在膜外,局部电流的方向是_________

3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的________(填标号)结构中,信号的传递是单一方向的,在此结构中信号的转换模式为:电信号→

 

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科目: 来源:2015届山东潍坊重点中学高二下期入学考试生物卷(解析版) 题型:综合题

9分)下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答:

(1)图中涉及的遗传信息传递方向为:________(以流程图的形式表示)

(2)转录过程中,DNA[  ]________的催化作用下,把两条螺旋的双链解开,该变化还可发生在________过程中。

(3)mRNA是以图中的为模板,在 [  ]________的催化作用下,以4种游离的________为原料,依次连接形成的。

(4)能特异性识别mRNA上密码子的分子是________,它所携带的小分子有机物可用于合成图中[  ]________

(5)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是:基因中一个G—C对被A—T对替换,导致由此转录形成的mRNA________个密码子发生改变,经翻译形成的________发生相应改变。

 

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科目: 来源:2015届山东潍坊重点中学高二下期入学考试生物卷(解析版) 题型:综合题

8分)下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,Aa这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题。

(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的__________________多样性。

(2)在种群中出现了基因型为A’A的甲虫,A’基因最可能的来源是__________________。该来源为生物进化__________________A’A个体的出现将会使种群基因库中的__________________发生改变。

(3)图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行__________。由此可知,种群1和种群2之间不存在__________________

(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群___________,该环境对甲虫的生存起到了___________作用。

 

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科目: 来源:2015届山东潍坊重点中学高二下期入学考试生物卷(解析版) 题型:综合题

10分)如图所示为农业上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程。据图回答:

(1)图中?所示的育种方法是________育种,其显著的优点是____________________,该育种方法中基因重组发生在________的过程中。

(2)F1F4连续多代自交的目的是提高________的含量;从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰__________________。为什么这种选择必须从F2开始而不能从F1开始?_________________________

(3)图示的两种育种方法都以亲本杂交开始,这样做的目的是什么?

________________________________________________________________________

 

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科目: 来源:2015届山东潍坊重点中学高二下期入学考试生物卷(解析版) 题型:综合题

13分)复等位基因是指一对同源染色体上的相同位点的等位基因有三个或三个以上(如B b是等位基因,bB1是等位基因,则BbB1互称为复等位基因)。某二倍植物的抗逆特性由4个复等位基因Aa1a2a3控制。请根据所学知识回答下列问题:

1)基因的本质是_____ _______Aa1a2a3的根本来源是_________

2)为探究基因之间的显、隐性关系,某生物实验小组将两种纯合子a1a1a2a2进行杂交实验,以判定a1a2之间是否存在明显的显、隐性关系。

实验原理:通过杂交子代的表现型的类型,可以判定基因间的显、隐性关系。

实验步骤:①将两种纯合子a1a1a2a2进行杂交得到F1

②再将F1自交得到F2

③统计F2的表现型的种类。

预测可能的实验结果及结论:

3)研究得知该植物的抗逆性和细胞内的水杨酸、多胺、脱落酸等非蛋白质类物质有关,请据所学知识推测基因控制该植物抗逆性性状的方式是

4)下图为某家族的遗传系谱图。设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。已知两种病中至少有一种为伴X染色体的遗传病,请分析回答:

①甲病的遗传方式是_____________II2的基因型是_____ _______

②若II3II4婚配,生一个同时患两种病的女孩的几率是__________;生一个只患一种病的孩子的几率是__________

 

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科目: 来源:2015届山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是(   )

A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B

B.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛中直接获取基因B

C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞

D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞

 

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科目: 来源:2015届山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述符合基因工程概念的是(   )

AB淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因

B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株

C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株

D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA

 

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科目: 来源:2015届山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

有关基因治疗说法正确的是(   )

A.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的

B.把正常的基因导入病人体内,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的

C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常

D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的

 

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科目: 来源:2015届山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

北极比目鱼中有抗冻基因,其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻能力越强,下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是(   )

A.过程获取的目的基因,可用于基因工程和比目鱼基因组测序

B.多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因,不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白,

C.过程构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选

D.应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

 

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科目: 来源:2015届山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是:甲生物的蛋白质的mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质。下列说法正确的是(   )

A过程需要的酶是逆转录酶,原料是AUGC

B要用限制性内切酶切断质粒DNA,再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起

C.如果受体细胞是动物细胞,过程可用农杆菌转化法

D过程中用的原料不含有AUGC

 

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同步练习册答案