科目: 来源:2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某一DNA分子片段连续复制两次,共消耗了90个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸和240个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸,则该DNA分子片段碱基数为
A.210 B.220 C.240 D.320
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证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,在实验设计思路中最关键的是
A.要用同位素标记DNA和蛋白质
B.要分离DNA和RNA
C.要得到噬菌体和肺炎双球菌
D.要分离DNA和蛋白质,单独观察它们的作用
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科目: 来源:2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”,主要说明了草原的
A.恢复力稳定性较强 B.抵抗力稳定性较强
C.恢复力稳定性较弱 D.抵抗力稳定性较弱
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科目: 来源:2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中,正确的是
A.1和2包含着所有种群构成的群落
B.3代表的一定是原核生物
C.①代表光合作用,②代表呼吸作用
D.4可以表示大气中的CO2库
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科目: 来源:2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区,因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林,被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护
A.物种 B.种群 C.群落 D.生态系统
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科目: 来源:2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
缓解全球温室效应危机的重要措施之一是
A.种植夹竹桃等能大量吸收的植物
B.进行人工降雨
C.控制CO2的排放
D.减少氟里昂制品的使用
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科目: 来源:2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为某家族遗传病系谱图,致病基因为B或b,经查3号个体不携带任何致病基因,请回答:
(1)该病的致病基因在 染色体上,是 性基因(填显性或隐性)。
(2)7号的致病基因来自Ⅰ代中的 号个体(填编号)。
(3)若3和4再生一个孩子,是患病男孩的概率为 。
(4)若6号与一个表现型正常的男性结婚,则他们所生的孩子患病的可能性是 。
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科目: 来源:2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例:
| 灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 |
雌蝇 | 3/4 | 0 | 1/4 | 0 |
雄蝇 | 3/8 | 3/8 | 1/8 | 1/8 |
请回答:
(1)控制灰身与黑身的基因位于 ;控制直毛与分叉毛的基因位于 。
(2)亲代果蝇的表现型为 、 。
(3)亲代果蝇的基因型为 、 。
(4)子代雄蝇中,灰身分叉毛的基因型为 、 。
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科目: 来源:2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
某工厂生产了一种加酶洗衣粉,其包装袋上印有如下部分说明。
成分:含碱性蛋白酶等
用法:洗涤前先将衣物浸泡于含洗衣粉的水中数小时;使用温水效果更佳。
注意:①切勿用于洗涤丝质和毛质衣料。②用后需要彻底清洗双手。
请回答以下问题:
(1)质检局针对该洗衣粉设计了如图所示的实验进行检验,该实验的目的是______________。
(2)某学生为探究该洗衣粉中酶催化作用的最适温度,参考上述实验(1)的实验材料及方法进行了有关实验,并把实验结果用右图的曲线表示。
①该实验中,温度、pH分别属于__________变量、________________变量。
②由图可知,使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为______________。
③在0℃和75℃时,酶的催化效率基本都降为零,但温度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢复,这是因为_________________________________________________。
④该学生在实验过程中可通过直接测定_________________________作为指标来表示酶的催化效率。
(3)该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质和毛质衣物,其主要原因是_________________。
(4)为什么用后需要彻底清洗双手? ___________________________________。
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科目: 来源:2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是食物关系图。分析并简要回答:
(1)该图是一个简单的___________,含有___________条食物链。
(2)图中的初级消费者是___________,蛇是___________消费者,属___________营养级。鹰同时占有___________个营养级。
(3)图中的兔和蚱蜢两者是___________关系,而蜥蜴和蚱蜢是___________关系。
(4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓数量将会___________。
(5)蛇每增加1千克体重至少需_______千克蜥蜴,所消耗的绿色植物至少______千克。
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