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科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题3 物质跨膜运输、酶和ATP(解析版) 题型:选择题

232曲线b表示在其他条件充分适宜时,反应物浓度与酶促反应速率的关系。若改变某一条件,据图分析最准确的( )

232

A减小pH,重复该实验,AB点位置不会改变

B适当降温,重复该实验,图示反应速率可用曲线a表示

CB点后增加酶量,图示反应速率可用曲线c表示

D酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素

 

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科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题3 物质跨膜运输、酶和ATP(解析版) 题型:综合题

番茄是人们日常生活中熟悉的一种蔬果,请分析回答以下问题:

甲 乙

233

(1)科学家做过这样的实验,将番茄培养在含Ca2Mg2Si4的培养液中,一段时间后,测定培养液中这三种离子的浓度(图甲)。营养液中的无机盐离子通过________方式进入番茄体内,吸收结果表明番茄对Si4的吸收最少,而对另外两种离子的吸收较多,这一差异与根细胞膜上______________________________有关。

(2)番茄进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃30 ℃。图乙是在CO2浓度一定、环境温度为25 ℃、不同光照强度条件下测得的番茄叶片的光合作用强度。请据图分析:A点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是__________________C点时,该植物的总光合速率为________mg/100 cm2·h(CO2吸收量表示)

(3)在成熟的番茄果实中番茄红素含量较高。番茄红素具有较强的抗衰老和抑癌功效,据此可判断该物质的保健功能是通过保护________(填写某种物质)免受损伤,防止癌症的发生。

 

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科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题3 物质跨膜运输、酶和ATP(解析版) 题型:综合题

生物体内的化学反应一般都需要酶的参与。请回答下列相关问题:

(1)酶的化学本质是____________________。同无机催化剂相比,酶的催化效率更高,其原因是__________________________________

(2)血栓主要由不溶性的纤维蛋白等物质组成。图234是有关纳豆激酶(NK)溶栓机理简图:

234

研究NK直接水解作用:给定纤维蛋白平板,将______________滴加其上,若出现相应的溶解圈,则可说明________________________________

NK的间接作用是通过______________________________________________________

激活体内纤溶酶原,增加纤溶酶的量和作用,溶解血栓。

请根据下列给出的实验材料,比较NK与内源性纤溶酶溶栓效果。

供选实验材料:NK溶液、内源性纤溶酶溶液、纤维蛋白块、蛋清溶液、缓冲液、双缩脲试剂、量筒、试管和秒表。

实验步骤:(“表示添加,表示未添加)

 

加入物质的成分

试管1

试管2

1

A________

2

缓冲液

3

纳豆激酶(NK)溶液

4

B________

表格中AB处添加的物质分别是__________________________________。实验结果的鉴定可观察记录__________________________________________

 

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科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题4 光合作用和细胞呼吸 A(解析版) 题型:选择题

下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是( )

A与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短

B光能转化成化学能发生在光反应阶段,发生在色素分子中

C植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变

D停止光照,暗反应很快会停止;停止供应CO2,则光反应也受影响

 

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科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题4 光合作用和细胞呼吸 A(解析版) 题型:选择题

取适量干重相等的4份种子进行以下处理:()风干,()消毒后浸水萌发,()浸水后萌发,()浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后,种子堆内温度最高的是( )

AB.乙

CD.丁

 

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科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题4 光合作用和细胞呼吸 A(解析版) 题型:选择题

241所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是( )

241

A过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光

B过程只发生在叶绿体基质,过程只发生在线粒体

C过程产生[H],过程消耗[H],过程既产生也消耗[H]

D若过程的速率大于过程的速率,则甘蔗的干重就会增加

 

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科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题4 光合作用和细胞呼吸 A(解析版) 题型:选择题

以测定的放氧和耗氧速率为指标,研究温度对某种绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图242所示。下列分析正确的是( )

242

A测定光照下放氧速率时,各温度条件下的光照强度可以不相同

B40 是最有利于该绿藻生长的温度

C测定呼吸耗氧速率时,须置于黑暗条件下进行

D若温度长期保持在40 ,则该绿藻不能生长

 

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科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题4 光合作用和细胞呼吸 A(解析版) 题型:选择题

夏季晴朗的一天,将某植物放入密闭的玻璃罩内,置于室外培养,用CO2浓度测定仪测得该玻璃罩内CO2浓度的变化情况如图243所示。下列说法正确的是( )

243

A.该植物从B点开始进行光合作用

BC点时该植物的光合作用和呼吸作用强度相等

CF点时该植物体内有机物积累量最多

D一昼夜后玻璃罩内该植物体内有机物的含量减少

 

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科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题4 光合作用和细胞呼吸 A(解析版) 题型:选择题

为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了如图244中甲所示的装置,并将有关检测结果绘制成图乙。号、号试管中均加入3 mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法正确的是( )

甲 乙

244

A检验发酵产物酒精需向号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸

B号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰

C图乙曲线b表示号试管内玻璃管口气泡释放速率变化

D图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律

 

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科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题4 光合作用和细胞呼吸 A(解析版) 题型:选择题

把培养在完全营养液中、生长状态良好且一致的三组某种植物幼苗分别放入ABC三个完全相同的玻璃钟罩内(如图245所示),其中A不密封,BC密封;B内培养皿中盛有Ba(OH)2溶液,AC内培养皿中盛有蒸馏水,各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。下列有关叙述正确的是( )

245

A该实验的目的是探究光照、CO2浓度对幼苗光合强度(或生长量)的影响

B培养一段时间后,预期的实验结果是:B中的幼苗生长量比C中的小

C培养一段时间后,预期的实验结果是:A中的幼苗生长量比C中的小

D应再增设D组实验:装置如B组,在暗处、温度适宜的环境中进行

 

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同步练习册答案