科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题10 稳态的三大调节机制 A(解析版) 题型:综合题
热休克蛋白(HSP)是细胞和机体受到高温侵袭或生存威胁时,合成量迅速增加的一类蛋白质(包括HSP60、HSP90等多种蛋白质),它们具有多种功能,其中HSP60的功能如图1所示,有一些热休克蛋白参与了机体对癌变细胞的识别过程,有助于加强机体的免疫,热休克蛋白参与机体的免疫过程如图2所示。请分析回答问题:
图1 图2
图4-10-7
(1)据图1推测HSP60所起的作用是__________________________________________。
(2)图2中甲细胞和乙细胞的名称分别是____________________,a表示T细胞的______________过程,清除癌细胞的免疫方式是__________。
(3)要研制抗癌疫苗时,最好提取并纯化图2中的__________________________。HIV主要侵染图2中的T细胞,引起的免疫失调疾病属于______________________。HIV通过细胞表面CD4(一种受体蛋白)识别T细胞,如果给AIDS患者注射大量CD4修饰过的成熟红细胞也会被HIV识别、入侵,但是HIV在红细胞内________(填“能”或“不能”)繁殖,原因是____________________________________________。
(4)据研究得知,癌细胞能在体内“恶劣环境”下存活的关键是其HSP90比正常细胞的含量多,给我们研发增强化疗和放疗效果药物的启示是__________________________________________。
(5)当机体受到高温刺激时,细胞中的HSP迅速地被诱导合成出来,以避免细胞结构被破坏,这表明生物的性状是____________共同作用的结果。
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科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题11 种群与群落(解析版) 题型:选择题
某地红松林受到人为砍伐破坏,形成一片“空地”,一段时间后空地上出现杨树、白桦等植物。但随着时间的推移,红松林重新成为该处的优势种。下列有关说法不正确的是( )
A.“空地”上出现杨树、白桦属于次生演替
B.“空地”形成前后,物种的丰富度不同
C.与杨树、白桦相比,红松林在竞争中处于优势
D.“空地”上的红松林一定与其他红松林的物种组成相同
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科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题11 种群与群落(解析版) 题型:选择题
图5-11-1为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关叙述,错误的是( )
图5-11-1
A.d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致
B.“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃
C.灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠,可能效果适得其反
D.c处种群个体数量不再上升的原因是种群内个体间发生竞争的结果
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科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题11 种群与群落(解析版) 题型:选择题
五年前某草原引进了一种外来植物(甲)。跟踪调查发现,五年来,该草原上甲种群密度逐年显著增加,但土著草食动物和其他植物的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是( )
A.五年来该草原上甲种群的种内竞争不断增强
B.甲的引进并不能改变该草原生态系统的结构
C.大量放养土著食草动物能有效地控制甲的蔓延
D.该草原上所有的生物和非生物共同组成草原生态系统
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科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题11 种群与群落(解析版) 题型:选择题
西花蓟马是一种外来入侵害虫,主要寄生在各种植物的花内,寄主范围广泛,同时极易对杀虫剂产生抗药性。西花蓟马在不同寄主上的种群动态如图5-11-2所示,下列相关叙述正确的是( )
图5-11-2
A.可采用标志重捕法调查西花蓟马的种群密度
B.西花蓟马在入侵地的种群数量呈现“J”型增长
C.西花蓟马种群数量变化与寄主生长周期特点有关
D.杀虫剂难以改变西花蓟马抗药性基因的频率
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科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题11 种群与群落(解析版) 题型:选择题
下列有关种群和群落的描述,正确的是( )
A.田鼠在被捉过一次后更难捕捉,统计得到的种群密度比实际数值偏低
B.随着演替的进行,群落内食物链缩短以提高能量传递效率
C.在群落水平上研究草原,要研究草原的范围和边界
D.繁殖季节,成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于捕食
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科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题11 种群与群落(解析版) 题型:选择题
图5-11-3表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是( )
图5-11-3
A.甲乙两种群间为捕食关系
B.M时乙种群的出生率大于死亡率
C.两种群的数量变化说明了信息传递是双向的
D.两种种群数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在衰退
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科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题11 种群与群落(解析版) 题型:选择题
下列描述与群落无关的是( )
A.森林中的植物因争夺光照而高矮不一
B.湿地的不同区域生长的植物种类不同
C.天然林砍伐后逐渐变成灌木丛
D.根据老龄化程度预期人口变化趋势
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科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题11 种群与群落(解析版) 题型:选择题
如图5-11-4表示两个陆生群落的演替过程,请据图判断下列说法,错误的是( )
图5-11-4
A.a曲线代表群落的次生演替,b曲线代表群落的原生演替
B.图中C点到D点表示生态系统可能遭到破坏
C.C、E点都可代表顶极群落,演替到平衡状态时的群落类型由气候和土壤条件决定
D.演替的最初阶段由于资源空间充足,各种群的种群数量会呈指数增长
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科目: 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题11 种群与群落(解析版) 题型:选择题
某研究小组对大亚湾水域6个不同区域6种单细胞藻类的研究结果如图5-11-5所示,下列有关推理与事实不相符的是( )
A.①区域物种丰富度一定最高
B.⑥区域溶解氧可能最少
图5-11-5
C.a为⑥区域中6种藻类的优势种
D.影响藻类垂直分层的因素是光照
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