科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律(解析版) 题型:选择题
一匹家系来源不明的雄性黑马,与若干匹雌性红马杂交,生出20匹红马和22匹黑马,你认为这两种亲本马的基因型是( )
A.黑马为显性纯合体,红马为隐性纯合体
B.黑马为杂合体,红马为显性纯合体
C.黑马为隐性纯合体,红马为显性纯合体
D.黑马为杂合体,红马为隐性纯合体
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科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律(解析版) 题型:选择题
豌豆的花色中紫色(A)对白色(a)为显性。一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代,则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是( )
A.3∶1 B.15∶7
C.9∶7 D.15∶9
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科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律(解析版) 题型:选择题
一对红眼果蝇交配,后代中出现了白眼果蝇。若子一代果蝇自由交配,理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为( )
A.3∶1 B.5∶3
C.13∶3 D.7∶1
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科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律(解析版) 题型:选择题
已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传的基本定律。从理论上讲,F3中表现白花植株的比例为( )
A.1/4 B.1/6
C.1/8 D.1/16
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科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律(解析版) 题型:选择题
如图为某种遗传病的家族系谱图。以下是对该系谱图分析得出的结论,其中错误的是( )
A.该病的遗传方式为常染色体隐性遗传
B.家族中一定携带该致病基因的有:2、4、5、6、8、9、12、13
C.家族中10为杂合子的几率为1/2
D.若家族中14与一患者结婚,则他们生患病孩子的几率为1/3
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科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律(解析版) 题型:综合题
在豌豆中,高茎与矮茎的有关遗传因子为A、a,将A、B、C、D、E、F、G七种豌豆分四组进行杂交得到如下结果。
杂交后代
杂交组合高茎矮茎总植株数
①A×B21070280
②C×D0250250
③E×F190190380
④G×D3000300
请分析回答下列问题:
(1)上述实验中所获得的高茎纯合子占高茎植株总数的________%。
(2)豌豆G、C、A的遗传因子组成分别是________。
(3)①、②、③的交配方式分别是________。
(4)高茎与矮茎遗传因子的遗传符合________定律,其实质是________。
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科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律(解析版) 题型:综合题
利用遗传变异的原理培育作物新品种,在现代农业生产上得到广泛应用。请回答下面的问题:
(1)水稻的穗大(A)对穗小(a)为显性。基因型为Aa的水稻自交,子一代中,基因型为________的个体表现出穗小,应淘汰;基因型为________的个体表现出穗大,需进一步自交和选育;按照这种自交→淘汰→选育的育种方法,理论上第n代种子中杂合体的比例是________。
(2)水稻的晚熟(B)对早熟(b)为显性,请回答利用现有纯合体水稻品种,通过杂交育种方法培育纯合大穗早熟水稻新品种的问题。
①培育纯合大穗早熟水稻新品种,选择的亲本基因型分别是____________和____________。两亲本杂交的目的是__________________。
②将F1所结种子种下去,长出的水稻中表现为大穗早熟的几率是__________________,在这些大穗早熟植株中约有__________________是符合育种要求的。
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科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第1节 遗传的基本定律(解析版) 题型:综合题
在某种安哥拉兔中,长毛(由基因HL控制)与短毛(由基因HS控制)是由一对等位基因控制的相对性状。某生物育种基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验,产生了大量的F1与F2个体,统计结果如下表,请分析回答:
实验一 | (♂)长毛×短毛(♀) | |
F1 | 雄兔 | 全为长毛 |
雌兔 | 全为短毛 | |
实验二 | F1雌雄个体交配 | |
F2 | 雄兔 | 长毛∶短毛=3∶1 |
雌兔 | 长毛∶短毛1∶3 | |
(1)实验结果表明:
①控制安哥拉兔长毛、短毛的等位基因(HL、HS)位于________染色体上;
②F1雌雄个体的基因型分别为________。
(2)F2中短毛雌兔的基因型及比例为________。
(3)若规定短毛为隐性性状,需要进行测交实验以验证上述有关推测,既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交,也可让__________________,请预期后者测交子代雌兔、雄兔的表现型及比例为
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第2节 遗传的基本定律(解析版) 题型:选择题
下列有关孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中,正确的是( )
A.选用异花传粉的豌豆作实验材料,豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状
B.分析生物性状时,首先针对两对相对性状的传递情况进行研究
C.主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理,并从中找出了规律
D.在数据分析的基础上,提出假说,并设计新实验来验证假说
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科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第五单元第2节 遗传的基本定律(解析版) 题型:选择题
为研究豌豆的高茎与矮茎、花的顶生与腋生两对性状的遗传,进行了两组纯种豌豆杂交实验,如图所示,据图分析,下列说法正确的是( )
A.两对性状分别进行了正交和反交的实验
B.该豌豆高茎对矮茎为显性,花的顶生对腋生为显性
C.若让F1自交,F2中有3种基因型,2种表现型
D.腋生花亲本都需做去雄处理,F1所有个体的基因型相同
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