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A．豌豆的高茎和黄豆种子的圆形
B．兔的长毛和短毛
C．人的身高和色盲
D．羊的黑毛和卷毛

(1)A、a的遗传行为符合基因的______(填“分离”或“自由组合”)定律。根据组合二能判断出______是显性性状。
(2)组合一中，两亲本的基因型分别为：紫花________，白花_________。它们所产生的F₁中，紫花植株的基因型是_________。
(3)请完善下列组合二的遗传图解：

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A．狗的长毛与卷毛
B．猪的毛色与体重
C．猫的白毛与蓝眼
D．兔的白毛与黑毛

(1)孟德尔选择豌豆作为实验材料是因为豌豆是严格的______________植物，并且豌豆具有稳定的、可以明显区分的相对性状。
(2)孟德尔探索生物的遗传规律之所以取得成功，关键是采用了科学的研究方法，即发现问题，提出假说，______________，验证假说，运用统计学方法处理实验数据，归纳总结，从而揭示了生物遗传的奥秘。
(3)根据表中数据判断黄色与绿色、圆粒与皱粒中的显性性状分别是：__________。
(4)写出第一组亲本的基因型(如：AABB×aabb)______________。
(5)该同学为验证自己对第一组亲本基因型推断的正确性，将其与绿色皱粒豌豆进行杂交，得到杂交后代的表现型是黄圆、黄皱、绿圆、绿皱，数量比是__________。
(6)在第二组杂交实验中，黄色皱粒纯合体占全部后代的概率是__________。
(7)基因自由组合规律的实质是：在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，______________。

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A．蛇的黄斑为显性性状
B．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
C．F₁黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不同
D．F₂中黑斑蛇的基因型与F₁黑斑蛇的基因型相同

A．只有①
B．只有①②
C．只有②③
D．①②③

A．运用了“假说—演绎”的科学方法，其中测交实验是演绎过程
B．正确地选用豌豆做实验材料，豌豆是自花传粉植物，避免了外来花粉的干扰
C．用统计学方法对实验结果进行分析，提出了“生物的性状是由遗传因子决定的”等假说
D．在杂交过程中，当开花后，除去全部雄蕊，然后采集另一植株的花粉，撒在去雄花的雌蕊柱头上，再套E纸袋

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A．常染色体显性
B．常染色体隐性
C．X染色体显性
D．X染色体隐性

(1)果蝇的眼形性状中的显性性状是__________，眼形和翅形中属于伴性遗传的是__________。两个亲本的基因型分别是__________和__________。
(2)F中的圆眼残翅雌果蝇中纯合子所占比例为___________。
(3)F雌果蝇的性状表现与雄果蝇不同的原因可能是特定的实验环境导致基因型为__________的个体不能正常发育成活。若要获得更明确的结论，请你设计最简便的探究实验。
①．用__________(双亲)进行杂交实验，将子代培养在特定的实验环境中。
②．结果与结论：______________。

(1)野生型石刁柏种群历经百年，窄叶基因频率由98%变为不到10%，用现代生物进化理论分析其原因是________。在这漫长的过程中野生型石刁柏并没有形成新的物种，是因为_________。
(2)同为突变型的阔叶石刁柏，其雄株的产量与质量都超过雌株，请从提高经济效益和育种效率的角度设计出遗传育种方案(文字表述)。
(3)有若干具有某相对性状的雌、雄石刁柏，其中雌株为隐性纯合体，雄株为显性纯合体（注：X^AY、X^aY均视为纯合），控制该性状的基因可能位于常染色体上或X染色体的特有区段(如图Ⅱ-2区段)或X、Y染色体的同源区段(如图Ⅰ区段)，请补充下列实验方案以确定该基因的位置。

取若干雌、雄石刁柏种植，若杂交后代中____________，则该基因位于X染色体的特有区段。若后代中无论雌、雄株均为显性，则再选取后代中雌、雄株进行杂交，若后代中________，则该基因位于常染色体上，若________，则该基因位于X、Y染色体的同源区段。