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科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第2节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:选择题

以二倍体植物甲(2N10)和二倍体植物乙(2n10)进行有性杂交,得到的F1不育。以物理撞击的方法使F1在第一次减数分裂时整套的染色体分配到同一个次级细胞中,第二次减数分裂正常,再让这样的雌雄配子结合,产生F2。下列有关叙述正确的是( )

A.植物甲和乙能进行有性杂交,说明它们属于同种生物

BF1为四倍体,具有的染色体数目为N10n10

C.若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗,则长成的植株是可育的

D.物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍,产生的F2为二倍体

 

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科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第2节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:选择题

下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是( )

A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极

B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

C.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色

D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

 

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科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第2节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:综合题

几种染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为________,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是________条。

(2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生XrXrXr_______________________________________

________四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为________

(3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为________,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为________

(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”)M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。

实验步骤:____________________________________________________________________

结果预测:Ⅰ._________________________________________________,则是环境改变;

Ⅱ._________________________________________________________,则是基因突变;

Ⅲ.__________________________________________,则是减数分裂时X染色体不分离。

 

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科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第2节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:综合题

优质彩棉是通过多次杂交获得的品种,其自交后代常出现色彩、纤维长短等性状遗传不稳定的问题。请分析回答:

(1)欲解决彩棉性状遗传不稳定的问题,理论上可直接培养________,通过________育种方式,快速获得纯合子。但此技术在彩棉育种中尚未成功。

(2)为获得能稳定遗传的优质彩棉品种,研究人员以白色棉品种574做母本,棕色彩棉做父本杂交,受粉后存在着精子与卵细胞不融合但母本仍可产生种子的现象。这样的种子萌发后,会出现少量的父本单倍体植株、母本单倍体植株及由父本和母本单倍体细胞组成的嵌合体植株。

欲获得纯合子彩棉,应选择________植株,用秋水仙素处理植株的________,使其体细胞染色体数目加倍。

下图是研究人员在诱导染色体数目加倍时的实验处理和结果,本实验的目的是探究___________________________________________________________

实验效果最好的实验处理是____________________________________________________

欲鉴定枝条中染色体数目是否加倍,可以通过直接测量________,并与单倍体枝条进行比较作出判断。

(3)欲检测染色体数目已加倍的植株是否为纯合体,在实践中应采用________的方法,依据后代是否出现________作出判断。

 

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科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第2节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:综合题

四倍体大蒜的产量比二倍体大蒜高许多,为探究诱导大蒜染色体数目加倍的最佳低温,特设计如下实验。

(1)实验主要材料:大蒜、培养皿、恒温箱、卡诺氏液、体积分数为95%的酒精溶液、显微镜、改良苯酚品红染液等。

(2)实验步骤

取五个培养皿,编号并分别加入纱布和适量的水。

将培养皿分别放入-4 ℃0 ℃________________________的恒温箱中1 h

③________________________________________________________________________

分别取根尖________cm,放入________中固定0.5 1 h,然后用________冲洗2次。

制作装片:解离→________→________→制片。

低倍镜检测,________________,并记录结果。

(3)实验结果:染色体数目加倍率最高的一组为最佳低温。

(4)实验分析

设置实验步骤的目的是________________________________________________

对染色体染色还可以用______________________________等。

除低温外,____________也可以诱导染色体数目加倍,原理是__________________

 

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科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第3节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:选择题

下列关于人类遗传病的叙述,错误的是( )

一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病 一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病 携带遗传病基因的个体会患遗传病 不携带遗传病基因的个体不会患遗传病

A①② B③④

C①②③ D①②③④

 

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科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第3节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:选择题

下列关于人类遗传病的叙述,错误的是( )

A.单基因突变可以导致遗传病

B.染色体结构的改变可以导致遗传病

C.近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险

D.环境因素对多基因遗传病的发病无影响

 

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科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第3节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:选择题

多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病。以下疾病属于多基因遗传病的是( )

先天性哮喘病 ②21三体综合征 抗维生素D佝偻病 青少年型糖尿病

A①② B①④

C②③ D③④

 

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科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第3节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:选择题

下列关于人类遗传病的叙述不正确的是( )

A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病

B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病

C21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47

D.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病

 

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科目: 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第3节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:选择题

双亲表现正常,却生了一个患苯丙酮尿症的女儿和一个正常的儿子,那么这对夫妇再生一个正常的儿子且不携带该致病基因的概率是( )

A1/8 B1/4

C1/3 D3/4

 

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同步练习册答案