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科目: 来源:2014年高二生物每课一练:1.1 DNA重组技术的基本工具2(解析版) 题型:选择题

下列有关基因工程诞生的说法,不正确的是( )

A.基因工程是在生物化学、分子生物学和微生物学等学科的基础上发展起来的

B.工具酶和载体的发现使基因工程的实施成为可能

C.遗传密码的破译为基因的分离和合成提供了理论依据

D.基因工程必须在同物种间进行

 

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科目: 来源:2014年高二生物每课一练:1.1 DNA重组技术的基本工具2(解析版) 题型:选择题

结合图,判断下列有关基因工程的工具酶功能的叙述,不正确的是( )

A.切断a处的酶为限制性核酸内切酶

B.连接a处的酶为DNA连接酶

C.切断b处的酶为解旋酶

D.切断b处的为限制性核酸内切酶

 

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科目: 来源:2014年高二生物每课一练:1.1 DNA重组技术的基本工具2(解析版) 题型:选择题

下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容,正确的组合是( )

供体剪刀针线载体受体

A质粒限制性核酸内切酶DNA连接酶提供目的基因的生物 大肠杆菌等

B提供目的基因的生物DNA连接酶限制性核酸内切酶质粒大肠杆菌等

C提供目的基因的生物限制性核酸内切酶DNA连接酶质粒大肠杆菌等

D大肠杆菌等DNA连接酶限制性核酸内切酶提供目的基因的生物质粒

 

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科目: 来源:2014年高二生物每课一练:1.1 DNA重组技术的基本工具2(解析版) 题型:综合题

图为大肠杆菌及质粒载体的结构模式图,据图回答下列问题。

(1)a代表的物质和质粒的化学本质相同,都是________,二者还具有其他共同点,如①________________

②________________(写出两条即可)

(2)若质粒DNA分子的切割末端为,则与之连接的目的基因切割末端应为________________;可使用________把质粒和目的基因连接在一起。

(3)氨苄青霉素抗性基因在质粒DNA上称为________,其作用是_________________________________________________________________

(4)下列常在基因工程中用作载体的是( )

A.苏云金芽孢杆菌抗虫基因

B.土壤农杆菌环状RNA分子

C.大肠杆菌的质粒

D.动物细胞的染色体

 

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科目: 来源:2014年高考生物专题提升训练:第11讲 植物的生命活动调节(解析版) 题型:选择题

科研人员为探究生长素对根尖生长的影响,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下列有关叙述正确的是( )

组别

对根的处理方式

生长状况

1

黑暗

竖直生长

2

单侧光照射

背光弯曲生长

3

黑暗(一侧贴琼脂块)

竖直生长

4[

黑暗(一侧贴含108 mol/L生长素的琼脂块)

向贴琼脂块一侧生长

5

黑暗(一侧贴含106 mol/L生长素的琼脂块)

A.2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀

B.第3组实验的目的是确定琼脂块对根尖生长无影响

C.第5组根尖的生长状况应该是向贴琼脂块对侧生长

D.根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用

 

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科目: 来源:2014年高考生物专题提升训练:第11讲 植物的生命活动调节(解析版) 题型:选择题

人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。图1所示是激素类似物甲和激素类似物乙对月季生根的影响,图2所示是激素类似物甲在其XYZ三种浓度下对月季茎段侧芽生长的影响。据图判断下列相关叙述中,错误的是( )

A.激素类似物乙抑制月季插条生根

B.激素类似物甲和激素类似物乙具有协同作用

CX浓度的激素类似物甲具有抑制作用

D.图2所示的结果可以说明激素类似物甲的作用具有两重性

 

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科目: 来源:2014年高考生物专题提升训练:第11讲 植物的生命活动调节(解析版) 题型:选择题

下列四个图中,能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)( )

 

 

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科目: 来源:2014年高考生物专题提升训练:第11讲 植物的生命活动调节(解析版) 题型:选择题

植物开花与开花激素有关。1937年,俄国学者提出了成花素假说,认为植物叶片接受光刺激后,能合成成花素,成花素经过远程运输到达芽的顶端,诱导花器官的形成。1970年后,人们才检测到成花素的化学本质是一种叫做FT的蛋白质。以下说法不正确的是( )

A.可利用斐林试剂对成花素的化学本质进行鉴定

B.同位素标记法可获得成花素合成和运输途径的直接证据

C.叶片接受光刺激合成成花素这一过程体现了物理信息对生物的影响

D.能翻译出FT的基因存在于植株的每个细胞中

 

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科目: 来源:2014年高考生物专题提升训练:第11讲 植物的生命活动调节(解析版) 题型:选择题

根的向地性和茎的背地性均和生长素分布不均匀有关,然而造成此种分布差异的原因尚不清楚,不过科学家发现Ca2似乎和生长素分布差异有关。如图为垂直放置的玉米芽,中黑色小方块含Ca2,但中置于伸长区,中置于根冠;中白色小方块含Ca2抑制剂,抑制Ca2的移动,置于根冠,实验结果如图。关于这组实验的叙述正确的是( )

A.伸长区无法吸收Ca2

BCa2的有无会造成根的弯曲

C.若将中白色小方块置于伸长区,则预期根会弯曲

D.根冠部位的Ca2浓度差异和根的弯曲有关

 

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科目: 来源:2014年高考生物专题提升训练:第11讲 植物的生命活动调节(解析版) 题型:选择题

如图甲为横放在地面上的植物的生长状况,图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是( )

A.图甲中abcd四点的生长素浓度大小为a>cd>b

B.若图甲中a点的生长素浓度为1010 mol/L,则c点所对应的浓度在1010108 mol/L之间

C.若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同,则d点的生长素浓度在EB对应的浓度区间

D.生长素在FA对应浓度范围内促进生长,在AD对应浓度范围内抑制生长

 

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同步练习册答案