用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是 [ ]A．种植→F2→选不分离者→纯合体B．种植→秋水仙素处理→纯合体C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D．种植→秋水仙素处理→花药——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：0103 期末题 题型：单选题

用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是

[ ]

A．种植→F₂→选不分离者→纯合体
B．种植→秋水仙素处理→纯合体
C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

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科目： 来源：0103 期末题 题型：单选题

下面有关单倍体的叙述中，不正确的是

[ ]

A．由未受精的卵细胞发育而成的个体
B．花药经过离体培养而形成的个体
C．凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体
D．普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体

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科目： 来源：0103 期末题 题型：单选题

水稻的每一个染色体组有12条染色体，现有三个没有标明的单倍体水稻、二倍体水稻和四倍体水稻根尖细胞有丝分裂固定装片，使用分辨率较高的显微镜就能将这三张装片区分开来。下列叙述不正确的是

[ ]

A．需在低倍镜下找到分生区，再在高倍镜下观察
B．应分别观察中期的细胞，作为比较和区分的依据
C．若观察到细胞都为长方形的，可能还没有找到分生区
D．如果观察到的一个细胞中含24条染色体，它可能是二倍体或四倍体装片

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科目： 来源：0121 期中题 题型：单选题

下列叙述中最确切的是

[ ]

A．镰刀型细胞贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生改变
B．用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜
C．由于基因重组和基因突变的原因，某些家庭兄弟姐妹甚多，但性状不尽相同
D．某基因的一条链上有2个(占碱基总数的0.1%)C变成了G，若该基因连续复制4次后，突变基因占50%

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科目： 来源：0121 期中题 题型：读图填空题

分析下列图形中各细胞内染色体的组成情况，并回答相关问题。

(1)一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是____________。
(2)图C中含___________个染色体组，每个染色体组含__________条染色体，由C细胞组成的生物体可育吗？____________为什么？______________；如何处理才能产生有性生殖的后代？____________。
(3)对于有性生殖生物而言，若由_______发育而来，由B细胞组成的生物体是二倍体；若由________发育而来，由B细胞组成的生物体是单倍体。
(4)假若A细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含_________个染色体组。
(5)基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞，其染色体组成应依次对应图A～D中的__________________。

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科目： 来源：0121 期中题 题型：读图填空题

以下是有关生物变异来源的概念图，请据图回答：

(1)图中⑤过程发生在________时期。
(2)将①的原理应用在育种中，常利用物理因素如_______或化学因素如_______来处理生物(各举一例)。
(3)番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米新品种的这种变异的来源是图中[ ]______。将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内时，常用的运载体有_______(至少列举两例)。
(4)下列左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为B与b)，请据图回答(已知谷氨酸的密码子是GAA，GAG)：