下列关于育种的叙述中.正确的是 [ ]A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：0121 期中题 题型：单选题

下列关于育种的叙述中，正确的是

[ ]

A．用物理因素诱变处理可提高突变率
B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来
D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状

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科目： 来源：0110 期中题 题型：单选题

可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无籽番茄的方法分别是
①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种 ⑤生长素处理

[ ]

A．⑤①②④
B．④①②⑤
C．②①③⑤
D．④①③②

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科目： 来源：广东省高考真题 题型：问答题

番茄是自花授粉植物，已知红果(R)对黄果(r)为显性，正常果形(F)对多棱果(f)为显性。以上两对基因分别位于非同源染色体上。现有红色多棱果品种、黄色正常果形品种和黄色多棱果品种(三个品种均为纯合体)，育种家期望获得红色正常果形的新品种，为此进行杂交。试回答下列问题：
(1)应选用以上哪两个品种作为杂交亲本?
(2)上述两亲本杂交产生的F₁代具有何种基因型和表现型?
(3)在F₂代中表现红色正常果形植株出现的比例有多大?F₂代中能稳定遗传的红色正常果形植株出现的比例有多大?

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科目： 来源：广东省高考真题 题型：单选题

两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是

[ ]

A．人工诱变育种
B．细胞工程育种
C．单倍体育种
D．杂交育种

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科目： 来源：福建省期末题 题型：单选题

西班牙长耳狗的耳聋属于常染色体遗传。一位西班牙长耳狗育种专家在一窝正常的长耳狗中发现下列情况：母狗A同雄狗C交配所得后代都是正常狗，母狗B同雄狗C交配所得后代中有耳聋狗。若该育种专家想淘汰掉耳聋基因，则他应该淘汰哪些狗

[ ]

A．A和B
B．B和C
C．A和C
D．只有C

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科目： 来源：0108 期末题 题型：单选题

下列关于育种的叙述中，正确的是

[ ]

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科目： 来源：0108 期末题 题型：读图填空题

下图①～⑤列举了五种作物育种方法，请回答相应问题：

(1)第①种方法属于_________，其变异原理为______。一般从F₂开始选种，这是因为______________。
(2)在第②种方法中，若只考虑F₁中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型，在理论上应有________种类型。这种方法与第①种方法比较，其优点为__________。
(3)第③种方法中秋水仙素的作用机理是________。方法②与③依据的遗传学原理都是_____________。
(4)第④种方法是_______育种。卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子，原因是_________。
(5)第⑤种方法属于基因工程。采用这种方法培育出的新品种可以表达丙种微生物的某些遗传信息，其表达过程是___________。该遗传工程得以实现的重要理论基础之一是___________，无论是真核生物还是原核生物，它们在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸的__________都是相同的。

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科目： 来源：0115 期末题 题型：单选题

育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是

[ ]

A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异
B．都不可能产生定向的可遗传变异
C．都在细胞水平上进行操作
D．都不能通过产生新基因从而产生新性状

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科目： 来源：0105 月考题 题型：单选题

诱变育种与杂交育种的不同之处表现为
①能大幅度改变某些性状 ②能形成新基因 ③能形成新基因型 ④一般对个体生存有利

[ ]

A．①②
B．①③
C．②③
D．②④

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科目： 来源：0105 月考题 题型：单选题