科目： 来源：0113 模拟题 题型：单选题

科目： 来源：河北省期末题 题型：单选题

科目： 来源：0103 期末题 题型：单选题

科目： 来源：北京期末题 题型：单选题

科目： 来源：山东省模拟题 题型：单选题

科目： 来源：山东省模拟题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：上海高考真题 题型：读图填空题

分析有关生物进化的资料，回答问题。
(1)自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加。根据达尔文自然选择学说，这是因为_______。
(2)下图表示自然选择对种群的3种作用类型，图②代表长颈鹿种群的选择类型。具有中等体型的麻雀个体被选择保留下来，该选择类型可由图______代表。这三种选择类型中，最易产生新种的是图______。

下图表示某种两栖动物3个种群在某山脉的分布。在夏季，种群A与B、种群A与C的成员间可以通过山脉迁移。有人研究了1900至2000年间3个种群的变化过程。资料显示1915年在种群A和B的栖息地之间建了矿，1920年在种群A和C的栖息地之间修了路。100年来气温避渐升高，降雨逐渐减小。

(3)建矿之后，种群B可能消失，也可能成为与种群A、C不同的新种。分析种群B可能形成新种的原因是：_______________________________。
下表是种群A、C的规模、等位基因1(T/t)和2(W/w)频率的数据，表中为各自隐性基因的频率。

(4)依据表中数据和上述资料，对种群C的描述，更为准确的是____________。
A．等位基因1的杂合子逐渐增多             B．与种群A之间不能进行基因交流
C．正在经历适应辐射                             D．受气候影响更大
(5)据表中数据分析，种群C的基因库比种群A_______；种群规模与基因_______的频率变化关系密切。

科目： 来源：江苏高考真题 题型：单选题

下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a₁和a₂，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此过程中的某一时刻，a₁种群的部分群体越过障碍外迁与a₂同域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是

[     ]

A．b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离
B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离
C．a₁中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种
D．a₁中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种

科目： 来源：广东省高考真题 题型：单选题