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    科目： 来源：0108 期末题 题型：单选题

    下列叙述中，正确的是
    [     ]
    A．不同物种之间、生物与无机环境之间都存在共同进化
    B．生物进化的方向与基因突变的方向一致
    C．生物进化过程的实质在于有利变异的保存
    D．生物进化的实质是种群基因型频率的改变

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    科目： 来源：湖南省期末题 题型：单选题

    昆虫的体色与环境颜色越来越接近，天敌的视觉也越来越发达。以上实例能说明
    [     ]
    A．自然选择不起作用
    B．昆虫在斗争中占优势
    C．天敌在斗争中占优势
    D．双方相互选择、共同进化

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    1950年，为除去对农作物构成重大危害的兔，澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒。下图是对此后六年间兔的致死率和病毒的毒性变化进行调查的结果。生物学家从上面的结果中得知一种事实，即兔因发生遗传性的变异而对病毒产生抗性；病毒也因遗传的变异而毒性减小。以此为根据而得出结论：在较短的期间内，兔和病毒已协同进化了。关于兔子和病毒进化的说明中，恰当的进化原因是
    ①隔离 ②自然选择 ③突变 ④定向进化
    [     ]
    A．①③
    B．①④
    C．②③
    D．②④

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。说明
    [     ]
    A．自然选择不起作用
    B．生物为生存而进化
    C．双方在斗争中不分胜负
    D．双方相互选择共同进化

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    科目： 来源：海南省高考真题 题型：单选题

    某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物。两者的个体数长期保持稳定。下列叙述正确的是

    [     ]

    A．乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然
    B．在长期进化中，甲、乙两物种必然互为选择因素
    C．甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然
    D．甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下列有关生物进化的描述错误的是
    [     ]
    A．基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系
    B．自然选择的实质是选择种群的有利基因，不决定新基因的产生
    C．隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离
    D．共同进化指生物与无机环境之间的进化，不包括生物多样性的形成

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    科目： 来源：专项题 题型：单选题

    下列有关生物进化和物种形成的描述中，正确的是
    [     ]
    A．是否形成新物种是生物进化的标志
    B．生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生
    C．环境条件保持稳定，种群的基因频率不会发生变化
    D．共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展

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    科目： 来源：模拟题 题型：单选题

    生物多样性是共同进化的结果。下列事实不属于共同进化的是
    [     ]
    A．工业的发展导致大量温室气体排放，全球气温升高
    B．随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件
    C．生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑，这是长期自然选择的结果
    D．4亿年前地球上形成了原始的陆生植物，随后出现了适应陆地生活的动物

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    科目： 来源：0121 期中题 题型：单选题

    在某小岛上的一种啄木鸟，其喙长分布如甲图，而其唯一的食物是一种在树干中的虫。这种虫在树干的深度分布如乙图。有四位同学围绕“下一代鸟喙的可能长度如何”这一问题展开讨论，四位同学的观点分别阐述如下，其中合理的是
    ①下一代鸟的喙都比亲本长，因为较长的鸟喙是生存所必需的
    ②下一代鸟的喙都比亲本短，因为在树干浅处就很容易捕捉到虫
    ③下一代鸟的喙不一定比亲本长，因为变异是随机的，不定向的
    ④下一代鸟的喙不一定比亲本长，仅一代的时间还不能进化成较长的喙
    [     ]
    A．②③
    B．①④
    C．①③
    D．③④

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    科目： 来源：0110 月考题 题型：单选题

    下列关于捕食者与被捕食者之间的关系中，不正确的是

    [     ]

    A．捕食者选择被捕食者
    B．被捕食者选择捕食者
    C．相互选择，共同进化
    D．单向选择，独立进化

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