(1)肾上腺素既是一种激素，也是一种神经递质，在功能上它是人体内的________分子。“心得安”和肾上腺素具有相似的结构，而且都能直接作用于心脏调节心率，由此推测它们在心脏细胞表面可能具有相同的_________。
(2)用肾上腺素和“心得安”进行实验研究，下表为分组实验结果，请完善实验报告：
实验目的：探究__________。
材料用具：小鼠若干只，注射器，检测耗氧量装置(如图1)，肾上腺素溶液和“心得安”溶液(用生理盐水配制)。
方法步骤：
①．选取大小、生长状况相同的小鼠20只，均分为四组。每组小鼠按上表所示注射药剂，其中A组注射___________。
②．将每只小鼠分别放入装置中，开始时大烧杯内外的液面等高。装置放在相同环境中，10分钟后记录___________，计算耗氧量并求出各组的平均值。
结果分析：
①．为方便比较上表中各组数值，请选择适宜的图表类型绘图(如图2)。
②．结果表明，“心得安”和肾上腺素分别具有降低和提高耗氧量的作用，而两者共同作用的效应是相互__________。
③．除了控制环境相同外，实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置，其目的是用于_________，从而使测得的数值更精确。

A．A是下丘脑，B是垂体，C是卵巢
B．C分泌的激素过多，会对A和B的分泌活动产生抑制作用
C．从图中可以看出，雌性激素是进入细胞后发挥作用的
D．当C分泌的激素与核受体结合以后，是通过影响DNA的复制过程来影响细胞代谢

(1)据题中所给信息可知，进入0℃环境时，首先增加的是哪项生理指标：_________(填表中字母)，它代表的是___________；表中C项代表的是____________。
(2)实验过程中，能调节小鼠产热量的生理指标是___________(填表中字母)，能调节小鼠散热量的生理指标是__________(填表中字母)。其中表中A的分泌受________激素、_________激素的调节。
(3)设人在20℃的环境中的产热速率为a₁，散热速率为b₁，进入0℃的环境20分钟后的产热速率为a₂，散热速率为b₂，以下有关产热速率与散热速率的大小比较，正确的是_________。
A.a₁=b₁  a₂=b₂ B．a₁<a₂  b₁<b₂ C．a₁<b₁  a₂<b₂ D．A、B两项都对

A．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B₁
B．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B₁、生长激素
C．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B₁、甲状腺激素
D．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B₁

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A．体液调节、免疫调节、反射
B．反射、细胞免疫、激素调节
C．体液调节、过敏反应、反射
D．反射、自身免疫、体液调节

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A．声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸
B．声音→神经系统→甲状腺素增高→促进无氧呼吸
C．声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸
D．声音→神经系统下→肾上腺素增高→促进无氧呼吸

A．甲状腺激素增多，胰高血糖素减少
B．肾上腺素和促甲状腺激素均减少
C．胰高血糖素和抗利尿激素均增多
D．胰岛素和抗利尿激素均减少

A．现象：若蝌蚪发育所需的天数乙同于丙，结论：甲状腺激素处理后活性不变
B．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲同于丙，结论：甲状腺激素处理后会失去活性
C．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后活性不变
D．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞乙＞丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高

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A．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将第②实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较
B．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将不同于第②实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较
C．取一白鼠，既不切除甲状腺也不注射甲状腺激素制剂，10天后与正常鼠比较
D．取一白鼠，将第②组实验所用的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天,然后切除甲状腺，5天后与正常鼠比较。

A．a可产生促甲状腺激素促进b合成和分泌某激素
B．b与a两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用
C．c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能
D．a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小