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科目: 来源:同步题 题型:单选题

生物界多姿多彩,下列关于多样性的叙述不正确的是
[     ]
A.生物圈内所有生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性
B.蛋白质分子的结构多样性决定了其功能的多样性
C.构成DNA的碱基排列顺序极其多样化决定其遗传信息的多样性
D.在体液免疫反应中,抗体的多样性决定了抗原的多样性

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科目: 来源:0103 模拟题 题型:单选题

下列关于人体免疫的是说法正确的是

[     ]

A.骨髓造血干细胞在骨髓中分裂分化形成T淋巴细胞的过程体现基因选择性表达的特点
B.效应B细胞受到抗原刺激后,可以迅速的分泌出大量的抗体和淋巴因子消灭抗原
C.效应B细胞分泌的抗体主要吸附在皮肤、呼吸道、血细胞等细胞表面,当抗原再次侵入时会发生强烈的免疫反应而消灭抗原
D.抗体仅能由效应B细胞分泌,因而效应B细胞是具有免疫效应的一种重要的淋巴细胞

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科目: 来源:福建省高考真题 题型:实验题

机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18(IL-18)能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下:
     选取若干实验小鼠,随机分成三组:①组无辐射损伤;②组辐射损伤(60Co照射,下同);③组先辐射损伤,1天后注射IL-18。14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了0h、12h、24h、48h后,进行细胞凋亡检测,得到的细胞凋亡相对值如下表:
(1)选择脾细胞作为本实验材料,是因为脾脏是机体重要的____器官。已知IL-18是一种淋巴因子,淋巴因子与____都属于免疫活性物质。
(2)细胞凋亡是由遗传机制决定的____死亡。从表中数据可知,细胞凋亡相对值越小,说明发生凋亡的脾细胞数目越_______;从______(组别)两组数据可知,IL-18能够抑制脾细胞凋亡。
(3)科研小组还设置了第④组实验,方法是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同前三组。与第③组相比,设置第④组的目的是_______。
(4)在作物育种中,可用60Co放出的γ射线使作物发生基因突变,从中筛选出优良的变异类型,这种育种方法叫做______种育,其特点是______(至少答出两点)。

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科目: 来源:江苏模拟题 题型:读图填空题

艾滋病病毒(HIV)是一种RNA病毒。下图表示HIV通过T淋巴细胞表面的CD4受体识别T淋巴细胞并侵染的过程,其中①~⑧表示相关的生理过程。请据图分析回答:
(1)T细胞表面CD4受体的化学本质是________。
(2)与③过程相比,②过程中特有的碱基配对方式是________。②过程的完成需要_________的催化。
(3)科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中,以防止病毒增殖。他们用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染,取得了阶段性的成果。请简要说明其机理:___________。
(4)用图解表示HIV感染人体过程中的遗传信息的流动方向:______________。

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科目: 来源:月考题 题型:单选题

接种卡介苗一段时间后,血液中就会出现结核杆菌抗体,这种抗体的结构单位、产生抗体的细胞及细胞器依次是
[     ]
A.氨基酸、效应B细胞、核糖体
B.氨基酸、效应T细胞、高尔基体
C.核苷酸、效应B细胞、核糖体
D.葡萄糖、效应T细胞、内质网

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科目: 来源:月考题 题型:单选题

关于效应B细胞产生途径的叙述错误的是
[     ]
A.抗原直接刺激B细胞增殖分化而成
B.抗原直接刺激T细胞增殖分化而成
C.T细胞将抗原呈递给B细胞增殖分化而成
D.抗原刺激相应记忆细胞增殖分化而成

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科目: 来源:月考题 题型:读图填空题

实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1结果如图2。

(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的________处理。
(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组对比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势________,说明血清中的________不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量________,说明该组T细胞(活化T细胞)________细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在________。
(3)实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________,感染的时间是在注射T细胞或血清的________天。
(4)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是________细胞,而不是活化T细菌。
(5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括________(填选项前的符号)。
a.培养过活化T细胞的培养液 b.培养过巨噬细胞的培养液 c.A组小鼠的巨噬细胞 d.B组小鼠的巨噬细胞 e.培养过未活化T细胞的培养液 f.细菌X
(6)该系列实验的目的是研究________________________。

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科目: 来源:月考题 题型:单选题

下列生物或结构中,既能刺激机体产生抗体或效应细胞,又能与相应的抗体或效应细胞发生特异性结合的是
①细菌 ②病毒 ③花粉 ④癌细胞
[     ]
A.③④
B.①②
C.①②③
D.①②③④

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

下列关于免疫的叙述,正确的是

[     ]

A.吞噬细胞吞噬外来的细菌必须有抗体参与
B.“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷
C.B细胞和T细胞所含的基因不同,功能也不同
D.抗体的主要功能是将进入生物体的病菌吞噬掉

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

下列不属于免疫过程的是

[     ]

A.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合
B.移植的器官被患者排斥
C.花粉引起体内毛细血管扩张
D.病原微生物被体内吞噬细胞吞噬

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同步练习册答案