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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

下列说法错误的是

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A.在艾滋病病人的血液中,除了有人类免疫缺陷病毒(HIV)外,还有大量的“空心HIV”(病毒外壳),它具有抗原特异性
B.记忆B细胞接收相应的抗原刺激后,对葡萄糖、氨基酸、核苷酸的消耗将增加
C.下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑中产生冷觉和热觉
D.在高等动物不同的组织细胞中,表达的基因是不同的,这可能与激素的调节有关

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科目: 来源:模拟题 题型:实验题

霍乱弧菌会引起人类患霍乱病,主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染,它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌,严重者上吐下泻,导致脱水和代谢性酸中毒,甚至休克死亡。患过霍乱的人可获得长久的免疫力,再感染的较为少见。有研究小组做了以下两个实验。
实验一:第一步:取未受感染的体重相同的小鼠三只,标为1、2、3号,都摘除胸腺并用大剂量X射线照射;第二步:分别接种等量的霍乱弧菌疫苗,测定并确定没有了免疫力(无抗体产生);第三步:分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、新鲜T淋巴和B淋巴细胞混合液;第四步:分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗;第五步:在相同条件下饲养20天后,分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量。
实验二:向健康正常的实验小鼠注射毒性弱的霍乱菌苗,这些小鼠感染后没有发病。四天后,对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂,一段时间后实验小鼠全部正常生活。请分析回答下列问题。
(1)实验一的检测结果是3号小鼠体内血清抗体含量最多,这说明____________________。
(2)实验一第二步的目的和意义是_________________________。
(3)实验二中毒性弱的霍乱菌苗进入小鼠体内作为_______起作用,使其体内产生了相应的免疫活性物质,该过程曾出现下图____(填“A”或“B”)所示的现象。
(4)写出与图B中5的产生有关的所有细胞名称________,以及所有细胞器(写图中标号)________。
(5)实验二中向实验小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后没有发病,但会在实验小鼠体内发生一系列重要的生理反应,其中主要的是_____________。
(6)你认为要使实验二更具说服力,应补充的实验操作是________________________。
(7)要防止霍乱病的发生和传染,你可做到的是__________________________。

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是
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A.细胞3起源于造血干细胞,具有分裂分化能力
B.细胞2还参与非特异性免疫,能对多种病原体起吞噬作用
C.物质a与抗原结合后,多数情况下可被细胞1所消化
D.细胞5属于保留分裂能力的细胞

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

下图表示人体生命活动调节过程,请据图判定下列说法错误的是

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A.假如细胞1是甲状腺细胞,细胞2可以表示垂体细胞
B.假如细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞
C.该图可以表示激素、CO2等化学物质的调节过程
D.细胞1的分泌物之所以能与靶细胞特异性结合是由于靶细胞有特异性的受体

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

下列有关免疫的叙述正确的是
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A.机体接受同种抗原再次刺激时,效应B细胞全部来自记忆细胞
B.受抗原刺激后的淋巴细胞,细胞周期会变长,核糖体活动会增强
C.T细胞受抗原的刺激后分化为效应细胞和记忆细胞,仅有前者具有对应抗原的受体
D.预防甲型H1N1流感最经济最有效的办法就是接种疫苗,该过程称为主动免疫

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。相关叙述正确的是

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A.当抗原X再次侵入人体时,通过⑧⑤过程,机体产生更强的免疫反应
B.e细胞在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同
C.d细胞可在体外大量培养,其产生的物质Y叫做单克隆抗体,特异性强、灵敏度高
D.与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体

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科目: 来源:模拟题 题型:读图填空题

人体内环境稳态的维持是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节的结果。下图表示内环境稳态的调节机制。请据图分析回答:

(1)图中③、⑤可以代表的物质依次是_______。(用字母表示)
A.血红蛋白  B.载体蛋白  C.神经递质  D.性激素  E.呼吸酶  F.抗体
(2)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧的分泌具有调节作用的激素是_____、_____(至少写出两种激素名称)。
(3)人体在寒冷环境下,______、_______(至少写出两种激素名称)的分泌量明显增加,以增加产热量,同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。在上述过程的神经调节过程中,感受器位于_______,体温调节中枢及产生寒冷感觉的神经中枢分别位于_______、_______。
(4)若⑥表示侵入内环境的某种病毒,则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中,T细胞产生______刺激B细胞而增强体液免疫。与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是_______细胞。
(5)在大多数情况下,激素传递的信息比神经传导的兴奋在传输速度上要缓慢得多,请说明理由_______。

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科目: 来源:山东省模拟题 题型:单选题

器官移植时,能被人体免疫系统识别的物质是
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A.类脂
B.糖与蛋白质的复合物
C.脱氧核糖核酸
D.蛋白质

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科目: 来源:福建省期末题 题型:单选题

下图为溶菌酶分子结构模式图。溶菌酶分子
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A.由核糖核酸组成
B.可以参与免疫反应
C.由两条多肽链组成
D.在0℃条件下活性丧失

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科目: 来源:福建省期末题 题型:单选题

病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。以下相关叙述中正确的是
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A.B细胞缺陷小鼠能产生淋巴因子,并促进浆细胞生成
B.T细胞缺陷小鼠能产生抗体,清除病原体
C.正常小鼠能产生淋巴因子,加强免疫功能
D.正常小鼠能产生抗体,使二次免疫更快更强

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同步练习册答案