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科目: 来源:广东省月考题 题型:单选题

2009年甲型H1N1流感病毒肆虐全球,目前我国的许多地方开始有计划的接种“甲流疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是
[     ]
A.B细胞受刺激后增殖分化成能使靶细胞裂解的效应细胞
B.T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞
C.吞噬细胞受刺激后能特异性识别甲型H1N1流感病毒
D.“甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

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科目: 来源:广东省月考题 题型:读图填空题

去年世界上发现了能感染人类的高致病性甲型H1N1流感病毒。我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作,并已经研制出甲型H1N1流感疫苗。下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。
(1)侵入到人体内的甲型H1N1流感病毒往往先通过图中__________过程(填标号)阻止病毒的散播,再通过图中____________过程(填标号)予以消灭。
(2)图中b的作用是__________,c的作用是____________。
(3)人体细胞中蛋白质的合成与甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程相比,主要区别是______________。
(4)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗作用的原理是_____________。
(5)利用放射性同位素标记法探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA,还是RNA。请简述该实验的设计思路:___________________。

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科目: 来源:0122 月考题 题型:读图填空题

回答有关免疫问题。
(1)抗体的化学成分为_____________。在体液免疫的感应阶段,吞噬细胞在吞噬病菌后,还能对其进行处理,暴露出这种病原体所特有的抗原决定簇,然后通过T细胞呈递给____________,使之分化为______________和________________。
(2)下图表示将抗原注射于兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和 X,图中表示对抗原Y的抗体产生是曲线__________;表示对抗原X的抗体产生量是曲线 __________。若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生变化的是曲线____________。

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科目: 来源:0103 期中题 题型:单选题

HIV直接破坏人体的什么结构

[     ]

A.神经细胞
B.淋巴细胞
C.血细胞
D.呼吸器官

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科目: 来源:河北省期末题 题型:单选题

过敏反应发生的条件是
①己免疫的机体 ②未免疫的机体 ③接受相同的过敏原 ④接受过敏原

[     ]

A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

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科目: 来源:0103 期末题 题型:单选题

下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是

[     ]

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B.细胞5与细胞4仍具有分裂能力
C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
D.细胞1、2、3、4中都含有合成物质a的基因

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科目: 来源:0103 期末题 题型:单选题

根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞,进而分化出T细胞 ②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应 ③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用 ④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原 ⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合 ⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的

[     ]

A.②⑥
B.②⑤
C.③⑤
D.①④

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科目: 来源:0103 月考题 题型:单选题

下列有关细胞免疫中靶细胞的叙述,正确的是   
[     ]
A.进入体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分 
B.靶细胞是指被病原体感染的细胞
C.靶细胞裂解时病原体同时死亡     
D.靶细胞和效应T细胞同时死亡

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科目: 来源:0103 月考题 题型:单选题

下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是
①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原 ②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原 ③性腺细胞、垂体细胞、性激素、受体 ④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体

[     ]

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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科目: 来源:0103 月考题 题型:单选题

在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是

[     ]

A.红细胞
B.吞噬细胞
C.淋巴细胞
D.血小板

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同步练习册答案