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科目: 来源:月考题 题型:单选题

免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用,以下有关特异性免疫的叙述,正确的是
[     ]
A.第一道和第二道防线被攻破后,才会引发特异性免疫
B.体液免疫过程中,每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体
C.效应B细胞必须由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生
D.B细胞、T细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力

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科目: 来源:月考题 题型:填空题

回答问题:
(1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A),运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输,则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是________、________、________。人体的胰岛细胞中________(含有、不含有)蛋白A基因。
(2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小鼠腹腔内,进行第一次免疫。一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中,________细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的________细胞可以产生抗体。经过一段时间后,再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫,________细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于________(特异性、非特异性)免疫。

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用,以下有关特异性免疫的叙述,正确的是
[     ]
A.第一道和第二道防线被攻破后,才会引发特异性免疫
B.体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体
C.浆细胞必须由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生
D.B细胞、T细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

下图表示人体特异性免疫过程,下列说法正确的是
[     ]
A.细胞a、b、c、d、e、f、g的成熟部位相同
B.图中二阶段可发生基因的复制和表达
C.侵入人体的结核杆菌只经过④免疫过程就能被消灭
D.能够识别抗原的细胞有d、f

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

某患者先后两次被流感病毒感染,下图表示患者体内抗体产生、病毒增殖和患病程度之间的关系。有关说法错误的是
[     ]
A.表示病毒增殖的曲线是a1、a2,表示人体患病程度的曲线是b1、b2,表示抗体产生的曲线是c
B.据图可以判断该患者初次感染前体内没有相应的抗体
C.该病毒进入人体细胞后,以RNA为模板,在逆转录酶的作用下合成DNA并整合于人的基因组中
D.a2<a1的原因是该病毒进入人体内,刺激记忆细胞迅速增殖、分化

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科目: 来源:北京期末题 题型:单选题

以下关于人体免疫的叙述正确的是
[     ]
A.泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应
B.对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用
C.先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失
D.HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程

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科目: 来源:江苏模拟题 题型:多选题

某种流感病毒侵入人体后,相关免疫细胞所起作用,正确的是
[     ]
A.吞噬细胞摄取和处理病毒,暴露其特有的抗原
B.浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散
C.病毒侵入细胞后,T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒
D.同种流感病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体清除病毒

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科目: 来源:江苏模拟题 题型:多选题

下图为人体内某些淋巴细胞的起源、分化和某种免疫过程的示意图。数字表示有关过程,字母表示细胞或物质。下列有关叙述中,正确的是
[     ]
A.d、f、X分别代表浆细胞、吞噬细胞、抗原
B.仅过程④可促使细胞c增殖、分化形成细胞d、e
C.细胞d、g合成分泌的免疫活性物质在免疫反应中的效应不同
D.经骨髓移植治愈的白血病患者,所生子代的基因型与其完全不同

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科目: 来源:辽宁省期末题 题型:单选题

下图表示人体免疫反应的某些过程,对a、b、c、d四种细胞的判断,正确的是
[     ]
A.a细胞具有识别特定抗原的能力
B.b细胞接受抗原刺激后能增殖分化
C.c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫
D.d细胞通过产生抗体消灭抗原

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科目: 来源:吉林省期末题 题型:单选题

下列关于免疫调节的叙述错误的是

[     ]

A.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,属于特异性免疫
B.免疫系统具有防卫、监控和清除的功能
C.自身免疫病和过敏反应是机体免疫防卫过度所致
D.浆细胞分泌的抗体、T细胞分泌的淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物质

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同步练习册答案