科目: 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“探究酵母菌呼吸方式”实验的叙述,正确的是
A.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2
B.在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除CO2
C.实验中需控制的无关变量有温度、有无O2 、培养液浓度等
D.可通过观察澄清石灰水是否浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
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科目: 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家利用逆转录病毒将c?Myc、Klf4、Sox2和Oct?3/4这四种转录因子(一些多能遗传基因)导入皮肤纤维母细胞,可产生与胚胎干细胞极为相似的多功能ips细胞。据图分析,下列说法合理的是
A.携带关键基因的逆转录病毒以协助扩散的方式进入皮肤纤维母细胞
B.当纤维母细胞高度分化后,可推测Oct?3/4基因不会表达
C.细胞凋亡是c?Myc、Klf4、Fas等基因控制下的细胞程序性死亡
D.多功能ips细胞分化程度比皮肤纤维母细胞分化程度低
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科目: 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种性别决定方式为XY型的二倍体植物,其花色由两对等位基因(A和a、B和b)控制,其中A、a位于常染色体上。图1为性染色体简图,X和Y染色体有一部分是同源的(图1中Ⅰ片段),该部分基因互为等位基因;另一部分是非同源的(图1中的Ⅱ和Ⅲ片段),该部分基因不互为等位基因。图2表示色素的形成过程。有关表述正确的是
A.紫花植株的基因型有4种
B.蓝花雄株的基因型是AAbb或Aabb
C.在减数分裂过程中,X与Y染色体能联会的区段是Ⅰ
D.若一白花雌株与一蓝花雄株杂交所得F1都开紫花,F1相互杂交产生的后代中,紫花雄株所占比例是3/16
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科目: 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)回答下列与高中生物实验有关的问题:
(1)在“观察植物细胞质壁分离及复原”实验中,常选用质量分数为30%的蔗糖溶液。若选用50%的蔗糖溶液,质壁分离一段时间后,再浸泡在清水中,往往不能发生质壁分离的复原,原因是细胞 ;若改为质量分数为30%的硝酸钾溶液,质壁分离一段时间后,往往会发生质壁分离自动复原现象,原因是 。
(2)洋葱根尖是“观察植物细胞有丝分裂”实验的理想材料。实验过程中,若观察到视野中分裂期细胞数目过少,从取材方面分析,可能的原因是 。若视野中细胞重叠,从解离时间方面分析,可能的原因是 。
(3)在物质鉴定实验中,甘蔗含糖量高且颜色接近无色,但并不适宜做鉴定还原性糖的实验材料,原因是 ;花生子叶用苏丹Ⅲ染液染色后,需用酒精而不是蒸馏水洗去浮色,原因是 。
(4)在“叶绿体色素的提取和分离”实验中,取材合适且其它操作均规范, 若用体积分数为70%的乙醇提取色素,滤纸条上的色素带可能出现的现象是 ,原因是 。
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科目: 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)图1、图2是两种生物细胞的亚显微结构模式图。据图回答:
(1)若图1表示蓝藻细胞,与图2细胞在结构上最主要的区别是 。图1和图2都有的细胞器是 (填名称)。
(2)编号为①的结构,图1、图2中均有,是细胞的界膜,其基本骨架为 ;两种细胞均能进行光合作用,原因是 。
(3)图2中能利用尿嘧啶核糖核苷酸合成RNA的细胞结构有 (填编号),能产生三磷酸腺苷的细胞结构有 (填编号)。
(4)若图2是洋葱根尖分生区细胞,则图中不应该具有的细胞器是 (填编号);若图2是小鼠的胰岛B细胞,与合成和分泌胰岛素过程有关的细胞器有 (填编号)。
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科目: 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)图1是某植物叶肉细胞中两种细胞器生理活动示意图,其中甲、乙代表相关结构, a~e代表相关物质,①~③代表相关生理过程。图2表示在不同温度条件下绿色植物吸收与释放CO2速率的曲线图。分析回答:
(1)乙代表的结构是 ,物质a代表的是 。若光照强度突然下降,短时间内物质b的变化是 (上升、下降或基本不变)。
(2)②表示的生理过程是 ,写出①~③所示过程的总反应方程式: 。
(3)在正常光照、温度为5oC时,图2中植物光合作用实际吸收CO2的速率为 ,此时,进行光合作用所需原料e的来源有 。
(4)若每天进行12小时光照,温度均保持在15oC的条件下,图2中植物能否正常生活? ,原因是 。
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科目: 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)如图是某动物细胞分裂的一个图像,分析回答:
(1)该细胞的名称是 ,细胞中含有 个核DNA分子。
(2)若该动物的基因型为AABb,正常情况下,该细胞产生的一个子细胞基因型为AB,则同时产生的另一个子细胞的基因型为 。
(3)若图中①上某位点有基因B,②上相应位点的基因是b,则发生这种变化的原因可能有 。
(4)在方框内绘出该细胞下一时期的图像。
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科目: 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)如图1是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线,图2表示细胞内核DNA与染色体数目比值的变化关系。分析回答:
(1)图1中④到⑤染色体数目加倍的原因是 ,同源染色体分离发生在 (填数字标号)阶段。
(2)图2中ab段对应时期的细胞中,很活跃的细胞器有 、 。
(3)图2若表示减数分裂,则bc段对应的时期是 ;若表示有丝分裂,则cd段对应的时期是 。
(4)图2中de段表示的含义是 ,对应图1中的 (填数字标号)阶段。
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科目: 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)蚕的黄色茧Y对白色茧y是显性,抑制黄色出现的基因I对黄色出现的基因i是显性。这两对等位基因遵循基因的自由组合定律。回答下列问题:
(1)基因型为IiYy的蚕,所结茧的颜色为 。
(2)结黄色茧的蚕,基因型为 。
(3)“某蚕”与基因型为iiYY的个体交配,子代蚕均结白色茧,则“某蚕”的基因型为 ,所结茧的颜色为 。
(4)用杂合白色茧的蚕(IiYy)相互交配,子一代中白色茧对黄色茧的比例是 。子一代白色茧中,纯合子占 。
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科目: 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)如图为某家族红绿色盲和白化病的遗传系谱图,其中Ⅲ-9同时患白化和色盲病。白化基因用a表示,色盲基因用b表示。
(1)Ⅱ-4患 病。Ⅱ-8是纯合子的概率是 ,她与正常男性婚配,从优生角度分析,婚前需进行 。
(2)Ⅱ-3基因型是 ,其产生的生殖细胞带有致病基因的有 种。
(3)若Ⅲ-10和Ⅲ-12结婚,所生子女中发病率是 。
(4)若Ⅲ-9染色体组成为XXY,那么产生异常生殖细胞的是其 (填“父亲”或“母亲”),说明理由 。
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