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科目: 来源:2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

对于孟德尔所做的豌豆一对相对性状的遗传实验来说,不必具备的条件是( )

A.选用的一对相对性状要有明显的差异

B.实验选用的两个亲本一定是纯种

C.要让显性亲本作父本,隐性亲本作母本

D.要让两个亲本之间进行有性杂交

 

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科目: 来源:2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

种植基因型为AA和Aa的豌豆,两者数量之比是1∶3。自然状态下(假设结实率相同),其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为( )。

A.7∶6∶3 B.5∶2∶1 C.3∶2∶1 D.1∶2∶1

 

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科目: 来源:2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 ( )

A.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

B.为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验

C.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

D.孟德尔做出的“演绎”是杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比

 

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科目: 来源:2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某植物品系种子的颜色由A、a和B、b两对等位基因控制,两对基因独立遗传。现有一绿色种子的植物X,与一纯合的黄色种子的植物杂交,F1都为黄色,再让F1自花受粉产生F2,F2性状分离比例为27黄∶21绿,则植物X的基因型为( )

A.AAbb B.aaBB C.aabb D.aaBb

 

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科目: 来源:2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于下列图解的理解正确的是( )

A.基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤⑥

B.③⑥过程表示减数分裂过程

C.左图中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一

D.右图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16

 

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科目: 来源:2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象。推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为( )

①黑色×黑色→黑色

②黄色×黄色→2黄色:1黑色

③黄色×黑色→1黄色:1黑色

A.显性纯合体 B.显性杂合体 C.隐性个体 D.不能确定

 

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科目: 来源:2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知玉米子粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性。纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到F1,F1自交或测交,预期结果错误的是( )

A.自交结果中黄色非甜与红色甜比例为9∶1

B.自交结果中与亲本相同的表现型所占子代的比例为5∶8

C.自交结果中黄色和红色的比例为3∶1,非甜与甜的比例为3∶1

D.测交结果中红色非甜所占子代的比例为1∶4

 

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科目: 来源:2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( )

A.基因发生突变而染色体没有发生变化

B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合

C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半

D.Aa杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状

 

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科目: 来源:2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是( )

A.黑光×白光→18黑光∶16白光

B.黑光×白粗→25黑粗

C.黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光

D.黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光

 

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科目: 来源:2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

假设某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体,AA与Aa的比例为l∶2。理论上该群体随机交配产生的子代中AA和Aa的比例为( )

A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.3∶l

 

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同步练习册答案