科目: 来源:2014-2015学年贵州省高二上期中考试(理)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是
A.基因数目等于DNA数目
B.DNA数目等于染色体数目
C.一条染色体上有许多基因
D.染色体就是由基因组成的
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科目: 来源:2014-2015学年贵州省高二上期中考试(理)生物试卷(解析版) 题型:选择题
具有两对相对性状的纯合子杂交,按自由组合定律遗传,在F2中能够稳定遗传的个体数占
A.l/16 B.2/16 C.3/16 D.4/16
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科目: 来源:2014-2015学年贵州省高二上期中考试(理)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某一遗传病系谱图,该病不可能的遗传方式是
A.常染色体显性遗传
B.常染色体隐性遗传
C.X染色体显性遗传
D.X染色体隐性遗传
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科目: 来源:2014-2015学年贵州省高二上期中考试(理)生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添或缺失,而引起的基因结构的改变,关于这种改变的说法错误的是
A.若发生在配子形成过程中,可以通过有性生殖遗传给后代
B.基因突变可以产生新的等位基因
C.若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞
D.都是外来因素影响引起的
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科目: 来源:2014-2015学年贵州省高二上期中考试(理)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列四组数据错误的是一项是
组别 | ①生物名称 | ②体细胞中 含染色体个数 | ③单倍体体细胞中含染色体个数 |
A | 普通小麦(六倍体) | 42 | 7 |
B | 玉米(二倍体) | 20 | 10 |
C | 小黑麦(八倍体) | 56 | 28 |
D | 蜜蜂(二倍体) | 32 | 16 |
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科目: 来源:2014-2015学年贵州省高二上期中考试(理)生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物多样性主要包括的层次内容有
①物种多样性 ②种群多样性 ③生态系统多样性 ④基因多样性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目: 来源:2014-2015学年贵州省高二上期中考试(理)生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物种群AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,该种群的A和a基因频率分别是
A.30%、20% B.45%、55% C.50%、50% D.55%、45%
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科目: 来源:2014-2015学年贵州省高二上期中考试(理)生物试卷(解析版) 题型:选择题
农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果下降,原因是
A.杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的数量增加
B.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生
C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因表达
D.害虫发生了定向突变,增强了抵抗性
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科目: 来源:2014-2015学年贵州省高二上期中考试(理)生物试卷(解析版) 题型:选择题
从理论上分析,下列各项中肯定错误的是
A.二倍体×四倍体→三倍体
B.二倍体×二倍体→二倍体
C.三倍体×三倍体→三倍体
D.二倍体×六倍体→四倍体
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科目: 来源:2014-2015学年贵州省高二上期中考试(理)生物试卷(解析版) 题型:综合题
现有两纯种小麦,一纯种小麦性状是高秆(D)、抗锈病(T);另一纯种小麦的性状是矮秆(d)、易染锈病(t)(两对基因独立遗传)。育种专家提出了如图所示育种方法以获得小麦新品种,请据图分析回答:
(1)与正常植株相比,单倍体植株长得弱小,而且高度不育,但是,利用单倍体植株培育新品种却能明显 。
(2)图中(三)过程采用的方法称为 ;图中(四)过程最常用的化学药剂是 ,该物质作用于正在分裂的细胞,引起细胞内染色体数目加倍的原因是 。
(3)图中标号④基因组成为 。用这种方法培育得到的植株中,符合人们要求的矮秆抗锈病植株所占的比例为 。
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