科目: 来源:2014-2015学年湖北省高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图,①、②、③、④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是
A.体液①中含有激素、抗体、氨基酸、尿素、CO2等物质
B.②内渗透压下降会刺激下丘脑合成抗利尿激素增加
C.③内若产生乳酸会引起①、②、④内pH的剧烈变化
D.①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所
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科目: 来源:2014-2015学年湖北省高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是人体细胞内液和细胞外液中的物质组成和含量的测定数据。错误的说法是
A.③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性
B.②属于血浆,③属于组织液,②的蛋白质含量减少将会导致③的增多
C.肝细胞中的CO2从产生的场所扩散到②,至少要穿越3层磷脂双分子层
D.④属于细胞内液,因为它含有较多的蛋白质和K+
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科目: 来源:2014-2015学年湖北省高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体和人体细胞间某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递方向,下列叙述正确的是
A.如果该图表示一个完整的反射弧,则a表示感受器,b表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息均以局部电流的形式由a传到c
B.如果该图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用
C.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生在细胞核中
D.如果该图中a表示突触小体,b为神经递质,c为突触后膜,则发生在a中的信息转换过程为:电信号→化学信号→电信号
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科目: 来源:2014-2015学年湖北省高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
神经冲动在体内传导的途径是
A.树突→神经元细胞体→轴突→突触
B.轴突→神经元细胞体→树突→突触
C.树突→突触→神经元细胞体
D.树突→突触→轴突→神经元细胞体
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科目: 来源:2014-2015学年湖北省高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是
A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象
B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫
C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感
D.从图丁可以看出,HIV对试验药物b敏感
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为了探究兴奋在神经元轴突上的传导是双向的还是单向的,某兴趣小组做了以下实验:取新鲜的神经-肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心,指针偏转方向与电流方向一致)。下列叙述错误的是
A.神经元轴突与肌肉之间的突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成
B.A、B、D三点中任选一点给予适宜刺激,都会使指针发生两次方向相反的摆动
C.无法得出结论的刺激点是C点
D.兴奋在AC之间的传导所用的时间比兴奋从C点到肌肉所用的时间短
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巴西是全球登革热病例最多的国家,2009年至今,巴西已现320万病例和约800例死亡。在经过两年的试验后,巴西近期在里约北部图比亚坎加地区投放了1万只“良性”蚊子,以期抑制登革热病毒传播。巴西生物学家里贝罗说,投放的伊蚊在实验室感染了细胞间细菌“沃尔巴克氏体细菌”。这种细菌就像是疫苗,能够阻止登革热病毒在伊蚊及其后代体内繁殖。根据材料,判断下列说法正确的是
A.有网民担心沃尔巴克氏体细菌可能发生变异,沃尔巴克氏体细菌可遗传的变异有基因突变、基因重组和染色体变异
B.登革热患者体温升高是机体产热大于散热的原因
C.登革热病毒有8种核苷酸,2种核糖,5种碱基
D.登革热病毒寄生在沃尔巴克氏体细菌体内
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冬眠的动物在环境温度适宜时,又可自动苏醒,称为出眠。冬眠动物出眠时
A.产热活动迅速恢复,散热活动随后缓慢恢复,体温升高
B.耗氧量增加,酶的活性增强,产热量增加,体温升高
C.产热活动与散热活动同时恢复,体温不变
D.耗氧量增加,酶的活性不变,产热量增加,体温升高
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如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。根据图中信息,基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是( )
A.胰岛B细胞受损
B.甲状腺被切除
C.无法将血糖转换成肝糖原
D.体内细胞缺乏胰高血糖素的受体
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科目: 来源:2014-2015学年湖北省高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是
A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
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