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科目: 来源:2014-2015学年江苏省灌南华侨双语学校高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

神经-体液-免疫调节是维持人体内环境稳态的主要调节方式。下列有关神经调节的说法不正确的是( )

A.神经递质作用于突触后膜后会被分解

B.兴奋以化学信号的形式从突触前膜传递到突触后膜

C.大脑皮层H区发生障碍的患者听不懂别人讲话

D.排尿中枢位于大脑皮层

 

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省灌南华侨双语学校高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是神经元受到刺激后产生的电位变化图。据下图可判断下列说法错误的( )

A.神经纤维兴奋部位和未兴奋部位由于电位差的存在形成局部电流

B.刺激形成的兴奋部位电位变化是由于钾离子内流引起的

C.膜内电流的方向与兴奋传导的方向相同

D.兴奋传导过后又会恢复到静息电位

 

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省灌南华侨双语学校高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列事实能体现生物多样性的间接使用价值的是( )

A.房间里放一盆鲜花能装点环境

B.将来可能从蝗虫体内提取治疗艾滋病的特效药

C.利用苍蝇平衡棒的原理研究火箭

D.利用青蛙捕害虫减少农药的使用

 

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省灌南华侨双语学校高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个完成生态系统的结构应该包括( )

A.生产者、消费者和分解者

B.生态系统的成分、食物链、食物网

C.生产者、消费者和分解者及无机环境

D.物质循环和能量流动

 

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省灌南华侨双语学校高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关激素调节的叙述,不正确的是( )

A.胰高血糖素的主要靶细胞为肝细胞、肌细胞

B.具有促进代谢以增加产热功能的激素有甲状腺激素和肾上腺素

C.胰岛素由胰岛B细胞分泌,可以起到降低血糖浓度的作用

D.激素要与特定受体结合才能起到调节生命活动的作用

 

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省灌南华侨双语学校高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人由温暖的室内进入寒冷的户外时,身体不会发生的变化是( )

A.身体耗氧量增加 B.代谢活动增强

C.汗腺分泌活动减弱 D.皮肤的血流量增加

 

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省灌南华侨双语学校高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

信息传递是生态系统的功能之一,具有重要的作用。下列属于物理信息的是( )

A.“惟有牡丹真国色,开花时节动京城”

B.雄鸟的“求偶炫耀”

C.昆虫的性外激素

D.玫瑰散发的香味

 

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省灌南华侨双语学校高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物圈中碳循环的叙述,错误的是( )

A.碳循环的主要形式是含碳有机物

B.分解者在生物圈的碳循环过程中扮演着重要的角色

C.碳循环具有全球性

D.碳循环的过程中伴随着能量流动

 

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省灌南华侨双语学校高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据联合国艾滋病规划署2014年报告,目前全球现存活HIV/AIDS感染者3500多万人,平均每天新增6000人感染。下列有关艾滋病的说法中,错误的是( )

A.艾滋病是一种遗传病

B.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播

C.与艾滋病人握手和共进晚餐不会感染艾滋病毒HIV

D.HIV侵入人体,主要攻击T淋巴细胞

 

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省灌南华侨双语学校高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是关于某种群的增长曲线其中曲线X表示在理想环境中的种群数量变化,曲线Y为在现实环境中的种群增长变化。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是( )

A.从b至c的过程中,种群增长速率减小,数量逐渐增大

B.曲线X与曲线Y之间的阴影部分面积大小可表示环境阻力大小

C.改良农作物品种可使农作物呈图中曲线X型增长

D.c点时种群增长速率为零,出生率等于死亡率

 

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同步练习册答案