丝瓜的花是单性花，某同学用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的作法是：①1号花开放前套上纸袋，花开后给雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素，套袋；②2号花开后人工授粉。此设计的主要缺陷是（ ）

A．2号花未套袋 B．缺乏自然授粉的雌花

C．2号花未涂生长素 D．缺乏只套袋处理的雌花

某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（a）。右图为实验示意图。右图曲线中能正确表示实验结果的是（ )

A.a B.b C.c D.d

将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（ ）

A.a B.b C.c D.d

如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（ ）

A.a和b B.b和 a C.b和 c D.c和b

流感是一种流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。不可能的原因是（ ）

A．流感病毒发生了突变

B．流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型

C．抗体在体内存留的时间短

D．流感病毒使人的免疫系统受损

如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系。下列叙述正确的是（ ）

A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质

B.能产生4的细胞一定能产生3

C.能产生3的细胞一定能产生1

D.体液调节都是由物质1参与的

如图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。图2表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是（ ）

A.图1中刺激d点，兴奋将传导(递)至c、b、a点

B.图1中③(神经中枢)内有2个完整突触结构

C.图2中CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量

D.图2突触小体的兴奋传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变

如图表示人体内环境稳态的调节机制。下列关于稳态的说法正确的是（ ）

A．人体内环境稳态是在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的

B．若①表示正常免疫过程中产生的免疫活性物质，则 ①只是抗体

C．若③表示促甲状腺激素，则其靶细胞为垂体细胞

D．若A为下丘脑，B为肾上腺，则激素④在寒冷时和血糖含量降低时的分泌量都会增加

亚热带地区，四季分明，植物能接受外界光照、温度变化的刺激。某些植物通过调节各种激素的合成，使得冬天休眠、夏天生长，如图所示。有关叙述正确的是（ ）

A．10℃有利于过程①②③④，30℃有利于过程 ①③⑤⑥

B．冬天休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

C．长日照能促进过程②④，短日照能促进过程⑤

D．由图可知，植物的休眠和生长都只由一种激素调节完成

种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0℃～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图表示糖枫种子在层积处理过程中各种植物激素含量的变化情况，据图分析下列说法中不正确的是（ ）

A．从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用

B．在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系

C．种子休眠和萌发过程中各植物激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达的结果

D．各种植物激素含量的变化说明了植物的生命活动，不只受单一植物激素的调节而是多种植物激素相互协调共同发挥作用