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科目: 来源:2013-2014学年天津市高三学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列四幅图表示人体细胞的生命现象,其中一定属于细胞分化的是

 

 

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科目: 来源:2013-2014学年天津市高三学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组性状互为相对性状的是

A.绵羊的白毛和黑毛

B.家鸡的长腿和毛腿

C.玉米的黄粒和圆粒

D.豌豆的高茎和豆荚绿色

 

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科目: 来源:2013-2014学年天津市高三学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

萨顿将“看不见”的基因与“看得见”的染色体行为进行类比,提出“基因位于染色体上”的假说。他所应用的科学研究方法是

A.假说演绎法 B.模拟实验法

C.杂交实验法 D.类比推理法

 

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科目: 来源:2013-2014学年天津市高三学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于双链DNA分子结构的叙述,不正确的是

A.一般都含有四种脱氧核苷酸

B.碱基之间的化学键是氢键

C.脱氧核糖和磷酸交替连接排列在内侧,构成基本骨架

D.由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构

 

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科目: 来源:2013-2014学年天津市高三学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

艾弗里等人的“肺炎双球菌转化实验”和赫尔希、蔡斯的“噬菌体侵染细菌实验”都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是

A.重组DNA片段,研究其遗传效应

B.诱发DNA突变,研究其遗传效应

C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应

D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之问的传递

 

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科目: 来源:2013-2014学年天津市高三学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将双链都有3H标记的1个DNA分子,放入没有标记物的适宜环境中,经过3代复制后,有3H标记的DNA分子的数量是

A.1个 B.2个 C.4个 D.8个

 

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科目: 来源:2013-2014学年天津市高三学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表是针对4种人类遗传病的亲本组合提出的优生指导,其中正确的是

 

 

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科目: 来源:2013-2014学年天津市高三学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体是

A.单倍体 B.二倍体 C.三倍体 D.六倍体

 

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科目: 来源:2013-2014学年天津市高三学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图中字母表示染色体上所含的不同基因。右图为正常染色体,与之相比,下列变异不属于染色体结构变异的是

 

 

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科目: 来源:2013-2014学年天津市高三学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因工程中,提取目的基因通常使用的工具是

A.质粒 B.限制性核酸内切酶

C.DNA连接酶 D.DNA聚合酶

 

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同步练习册答案