下列关于细胞工程的叙述中，正确的是(　　)

A．细胞工程的原理是细胞的全能性

B．绵羊多利的诞生，说明高度分化的动物细胞具有全能性

C．植物组织培养技术可用于培育新物种

D．试管婴儿技术包括核移植和胚胎移植技术

下列关于细胞工程的有关叙述，错误的是

A．进行组织培养时，在根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能发生细胞脱分化，还可能发生染色体变异或基因突变，而不可能发生基因重组

B．利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术；而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株则没有采用植物组织培养技术

C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

D．试管婴儿实质就是体外受精和胚胎移植的产物，但不能使不产生精子或者卵细胞的夫妇得到自己的孩子

某科技活动小组将某植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据下图所示实验分析错误的是(　　)

①由花粉能培养得到完整植株，说明生殖细胞具有和受精卵同样强弱的全能性

②植株A一定为单倍体植株

③植株B一定是纯合子

④由花粉培养得到植株B，必须要经历脱分化和再分化的过程

A．①② B．①③ C．②④ D．①④

请根据图的说法进行判断，不正确的是(　　)

A．若a，b分别对应为骨髓瘤细胞和效应B细胞，则d能产生单克隆抗体是b的遗传物质选择性表达的结果

B．若d形成有性杂交后代，则a和b融合形成d的过程叫受精作用

C．若d形成无性杂种植株，则采用了细胞工程中的核移植技术

D．若d形成无性杂种植株，由于杂种细胞具双亲叶绿体，则可能培育出比有性杂交品种光合作用性能更好的植株

植物组织培养过程可以归纳为： 。相关叙述中错误的是(　　)

A．从理论上讲，①可以是植物体的每一个活细胞

B．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮可获得人工种子

C．②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂

D．①→③的培养过程中，应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等

动物细胞培养与植物细胞培养的重要区别在于(　　)

A．培养基不同

B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行

C．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能

D．动物细胞能够大量培养，而植物细胞不能

要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖形成细胞群，其原因是(　　)

A．在体外培养条件下，B淋巴细胞可以无限增殖

B．在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体

C．每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应

D．每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体

在克隆多利羊的过程中，下列哪项技术没有运用到(　　)

A．细胞培养技术 B．细胞核移植

C．胚胎移植技术 D．基因工程技术

下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是(　　)

A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体

B．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞

C．植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物

D．植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍

在科学技术飞速发展的今天，绝大部分生物技术已迅速转化为生产力，形成了新兴的生物工程新产业，下列关于植物细胞工程技术的研究成果及运用，正确的是(　　)

A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种

B．单倍体育种和多倍体育种过程都需经过植物组织培养技术

C．利用植物体细胞杂交技术可培育出不可育的“番茄—马铃薯”

D．植物组织培养是培育“番茄—马铃薯”的技术基础