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科目: 来源:广东省高考真题 题型:单选题

将生长素正确处理过的插条,置于适宜的条件下,其生根状况是
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A.形态学下端生根
B.两端都生根,形态学下端数量较多
C.形态学上端生根
D.两端都生根,数量基本一致

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

[     ]

A.a和b
B.b和a
C.b和c
D.c和b

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列各项表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量
[     ]
A.增加,以抑制其生长
B.增加,以利其生长
C.减少.以抑制、其生长
D.减少,以利其生长

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾,子房发育成无子番茄;用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜,给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉,子房发育成无子西瓜。若用此无子番茄和无子西瓜的果肉细胞分别进行组织培养,从理论上分析所得植物的果实中依次为
[     ]
A.无种子、有种子
B.有种子、有种子
C.有种子、无种子
D.无种子、无种子

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

为促进某种植物扦插枝条顺利生根,一技术员用几种不同浓度的吲哚乙酸(IAA)——一种人工合成的生长素类似物溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。如图所示,从实验结果来看,为促进扦条生根,在下列各项浓度值中,最好选用
[     ]
A.3mg·mL-1
B.6mg·mL-1
C.9mg·mL-1
D.4.5mg·mL-1

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

如图所示,若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2,则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是

[     ]

A.小于2m
B.大于m,小于2m
C.大于2m
D.无法确定

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科目: 来源:河北省期末题 题型:单选题

将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的的航天飞机的暗室内;暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如下图),一段时间后,该植物茎的生长方向是

[     ]

A.背地(心)生长
B.向水平方向生长
C.向光生长
D.无法确定

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科目: 来源:0103 月考题 题型:单选题

关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是
[     ]
A.探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少
B.实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
C.若用浸泡法,对不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度
D.若用沾蘸法,对不同插条蘸取的生长素类似物溶液浓度要有不同的梯度

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科目: 来源:高考真题 题型:读图填空题

从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),将茎段自顶端向下对称纵切至约3/4处后,浸没在不同浓度的生长素溶液中,一段时间后,茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(α)如图甲,α与生长素浓度的关系如图乙。请回答:
(1)从图乙可知,在两个不同浓度的生长素溶液中,茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同,请根据生长素作用的特性,解释产生这种结果的原因,原因是_____________。
(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液巾,测得其半边茎的弯曲角度α1,从图乙中可查到与α1对应的两个生长素浓度,即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度,有人将待测溶液稀释至原浓度的80%,另取切割后的茎段浸没在其中,一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到α2。请预测α2与α1相比较的可能结果,并得出相应的结论:________________________。

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同步练习册答案