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科目: 来源:2016届河南省周口市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( ).

A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用

B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同

C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

 

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科目: 来源:2016届河南省周口市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( ).

A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的

B.对F1测交,测交后代会出现两种性状,且数量比为1:1是假设内容

C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验

D.F2代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1是推理内容

 

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科目: 来源:2016届河南省周口市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某雄性动物的染色体组成为(2K-2)+XY,则该动物经减数分裂形成染色体组成不同的配子的种类数为(不考虑交叉互换)( ).

A.2 B.K2 C.2k D.k/2

 

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科目: 来源:2016届河南省周口市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是( ).

A.雌配子:雄配子=1:1 B.雄配子(A):雌配子(a)=1:1

C.雄配子:雌配子=3:1 D.一般雄配子比雌配子多

 

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科目: 来源:2016届河南省周口市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

小麦粒色受不连锁的三对基因A/a,B/b,C/c控制。A、B和C决定红色,每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性,a、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1,F1自交后代中,与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是( ).

A.1/64 B.6/64 C.15/64 D.20/64

 

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科目: 来源:2016届河南省周口市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

喷瓜有雄株、雌株和两性植株。G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g-基因决定雌株。G对g、g-是显性,g对g-是显性。如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。下列分析正确的是( ).

A.Gg和Gg-能杂交并产生雄株

B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子

C.两性植株自交不可能产生雌株

D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子

 

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科目: 来源:2016届河南省周口市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某植物的花色受不连锁的两对基因A/a,B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是( ).

A.白:粉:红,3:3:10 B.白:粉:红,3:1:12

C.白:粉:红,4:3:9 D.白:粉:红,6:1:9

 

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科目: 来源:2016届河南省周口市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成,发现甲为AaB,乙为AABb。对于甲缺少一个基因的原因分析,错误的是( ).

A.染色体结构变异 B.染色体数目变异 C.基因突变 D.可能是男性

 

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科目: 来源:2016届河南省周口市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于( ).

A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失

B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加

C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失

D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体

 

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科目: 来源:2016届河南省周口市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在某昆虫种群中,决定翅色为绿色的基因为A,决定翅色为褐色的基因为a,从这个种群中随机抽取100个个体,测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。下列判断中不正确的是( ).

A.此时,A的基因频率是60%,a的基因频率是40%

B.若表现型相同的雌雄个体间才能自由交配,子一代中aa的频率是10%

C.若基因型相同的雌雄个体间才能自由交配,子一代中aa的频率是25%

D.若所有的雌雄个体间都能自由交配,子一代中aa的频率是16%

 

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同步练习册答案