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科目: 来源:2015高考生物复习一轮配套精练必修2 第1章 遗传因子的发现1(解析版) 题型:选择题

在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交得F1,F1自交所得F2中高茎和矮茎的比例为787∶277,上述实验结果的实质是 ( )

A.高茎基因对矮茎基因有显性作用

B.F1自交,后代出现性状分离

C.控制高、矮茎的基因不在一对同源染色体上

D.等位基因随同源染色体的分离而分离

 

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科目: 来源:2015高考生物复习一轮配套精练必修2 第1章 遗传因子的发现1(解析版) 题型:选择题

Y(黄色)和y (白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因,雄性有黄色和白色,雌性只有白色。下列杂交组合中,可以从其子代表现型判断出性别的是 ( )

A.♀yy×♂yy B.♀Yy×♂yy

C.♀yy×♂YY D.♀Yy×♂Yy

 

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科目: 来源:2015高考生物复习一轮配套精练必修2 第1章 遗传因子的发现1(解析版) 题型:选择题

一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交,生出20匹红马和22匹黑马,你认为这两种亲本马的基因型是 ( )

A.黑马为显性纯合子,红马为隐性纯合子

B.黑马为杂合子,红马为显性纯合子

C.黑马为隐性纯合子,红马为显性纯合子

D.黑马为杂合子,红马为隐性纯合子

 

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科目: 来源:2015高考生物复习一轮配套精练必修2 第1章 遗传因子的发现1(解析版) 题型:选择题

豌豆的高茎对矮茎是显性,现进行高茎豌豆间的杂交,后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆,若后代中的全部高茎豌豆进行自交,则所有自交后代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比为 ( )

A.3∶1 B.5∶1 C.9∶6 D.1∶1

 

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科目: 来源:2015高考生物复习一轮配套精练必修2 第1章 遗传因子的发现1(解析版) 题型:选择题

一对夫妇表现正常,却生了一个患白化病的孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,白化病基因数目和分布情况最可能是 ( )

A.1个,位于一条染色单体中

B.4个,位于四分体的每条染色单体中

C.2个,分别位于姐妹染色单体中

D.2个,分别位于一对同源染色体上

 

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科目: 来源:2015高考生物复习一轮配套精练必修2 第1章 遗传因子的发现1(解析版) 题型:选择题

某种品系的鼠毛色灰色和黄色是一对相对性状,科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果,由此推断不正确的是 ( )

杂交

亲本

后代

杂交A

灰色×灰色

灰色

杂交B

黄色×黄色

2/3黄色,1/3灰色

杂交C

灰色×黄色

1/2黄色,1/2灰色

A.杂交A后代不发生性状分离,亲本为纯合子

B.由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因

C.杂交B后代黄色毛鼠既有杂合子也有纯合子

D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律

 

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科目: 来源:2015高考生物复习一轮配套精练必修2 第1章 遗传因子的发现1(解析版) 题型:综合题

某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。

第一组:取90对亲本

进行实验

第二组:任取绿茎和

紫茎的植株各1株

 

杂交组合

F1表现型

杂交组合

F1表现型

A:30对

亲本

红花×

红花

36红花∶

1白花

D:绿茎×

紫茎

绿茎∶紫

茎=1∶1

B:30对

亲本

红花×

白花

5红花∶

1白花

E:紫茎

自交

全为紫茎

C:30对

亲本

白花×

白花

全为白花

F:绿茎

自交

由于虫害,

植株死亡

(1)从第一组花色遗传的结果来看,花色隐性性状为 ,最可靠的判断依据是 ______组。

(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的情况是 ______

_________________________________________________________________ 。

(3)由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为 。

(4)从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为 ,判断的依据是 组。

(5)如果F组正常生长繁殖,其子一代表现型的情况是 ____________________。

(6)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比,试解释: ______________

_________________________________________________________________ 。

 

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科目: 来源:2015高考生物复习一轮配套精练必修2 第1章 遗传因子的发现1(解析版) 题型:综合题

下面为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗传系谱图,请据图回答(相关的遗传基因用A、a表示)

(1)决定白化病的基因呈 性,第一代双亲的基因型分别为 。

(2)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎,患病的可能性为 。

(3)Ⅲ10和Ⅲ11结婚(近亲结婚),他们的后代患病的可能性为 。

 

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科目: 来源:2015高考生物复习一轮配套精练必修2 第1章 遗传因子的发现1(解析版) 题型:综合题

葫芦科一种被称为喷瓜的性别不是由异形的性染色体决定,而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的,每株植物中只存在其中的两个基因。它们的性别表现与基因型如下表所示:

性别类型

基因型

雄性植株

aDa+、aDad

两性植株(雌雄同株)

a+a+、a+ad

雌性植株

adad

请根据上述信息,回答下列问题:

(1)决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是 ___________________________。

(2)aD、a+、ad这三个基因的显隐性关系是 _______________________________

_________________________________________________________________ 。

(3)在雄性植株中为什么不可能存在纯合子? ____________________________

_________________________________________________________________ 。

(4)雄株Ⅰ与雌株杂交,后代中有雄株也有雌株,且比例为1∶1,则雄株Ⅰ的基因型为 _____________________________。

(5)为了确定两性植株的基因型,用上述表格的植株为实验材料,设计最简单的杂交实验,应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)

 

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科目: 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修1 第1章 走近细胞(解析版) 题型:选择题

施莱登和施旺共同提出 ( )

A.细胞学说 B.分离定律

C.进化学说 D.中心法则

 

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同步练习册答案