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科目: 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 题型:综合题

如图表示人体内某激素的分泌及作用机制(图中数字代表物质,字母代表生理过程),请据图分析回答:

(1)寒冷环境中,甲分泌的 激素增多,作用于乙,导致甲状腺分泌的激素①增多,此时激素①的生理作用主要是 ______________________

_________________________________________________________________。

(2)若人体内的激素①增多,进行负反馈调节的过程是 。

(3)激素①进入细胞内可通过影响基因的表达过程而调节生命活动,图中的过程e、f分别表示______________________________________________________ 。

(4)③进入细胞质时穿越了 层生物膜结构。若在③上同时结合多个核糖体,则经过f过程得到的④是否相同? ____。

(5)若②中的某个碱基对改变了,则④的结构和功能是否改变? 。理由是 _______________________________________________________________。

 

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科目: 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 题型:综合题

回答有关生命活动调节的问题。

(1)图1表示某离体神经纤维受刺激前后,膜内、外两侧电位差的变化。a段表示 电位,此时膜内是 电位,b点Na+ 流,跨膜运输方式为 。

(2)图2中神经信号在X处和Y处的传导(传递)有什么不同?________________ 

_________________________________________________________________ 。

(3)在Y处给予某种药物后,再在X处给予适宜的刺激,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到Y处神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物的作用机制最可能是抑制了 的功能。

(4)如果图2代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图,则细胞甲可能是 细胞,分泌物a可代表其分泌的激素,该激素可随血液循环带到垂体,并促进垂体分泌 激素。当血液中的激素b的含量增加到一定程度时,又会反过来抑制细胞甲的活动。

 

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科目: 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 题型:综合题

2013年国庆期间北京的雾霾天气再次来临,空气中的细菌、过敏原和有害物质使很多人生病。请结合图示,回答下列问题:

(1)患者中很多是12岁以下的儿童,症状多为胸痛、咳嗽,严重的还会有发热症状,这是因为儿童呼吸道黏膜的过滤能力有限,导致病原体突破了人体的第_____ 道防线;除了这种免疫反应,人体还可以通过上图所示的__________ 反应清除病原体。

(2)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程称为 _____ 。

(3)过敏反应的发生是由于图示中的Y吸附到组织细胞的表面,当_____________

时引起组织细胞释放组织胺,从而导致人体出现不适症状。

(4)切除了胸腺的小鼠常被作为研究器官移植时的受体,原因是缺少图示中的____ (字母),减少了免疫排斥反应。

 

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科目: 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 题型:综合题

植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生长发育的基础。请回答下列相关问题:

(1)当研究水稻胚芽鞘的向光生长时,发现根具有背光生长的现象,经研究发现该现象也是由于生长素分布不均引起的。现已测得图甲中A、B、C、D四处生长素浓度,请在图乙坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点。根的背光生长现象体现了生长素的作用具有 的特点。

(2)主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是 ________。

(3)干旱会导致植物体内生长素、赤霉素等明显减少,脱落酸和 大量增加,从而抑制细胞的分裂和生长,促进叶片等器官 。

(4)生长素的运输方式为 。有同学设计如下实验验证植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输,请绘图表示实验组结果并标注说明。

 

 

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科目: 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 第1、2、3、4章(解析版) 题型:选择题

ATP是生命活动的直接能源物质,下列有关说法正确的是 ( )

A.在代谢旺盛的细胞中ATP与ADP相互转化的速度快

B.ATP合成酶只存在于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体中

C.有氧条件下,线粒体、叶绿体、细胞质基质都能产生ATP

D.无氧条件下,叶绿体的光合作用是细胞中ATP的唯一来源

 

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科目: 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 第1、2、3、4章(解析版) 题型:选择题

对于多细胞动物而言,下列有关细胞生命历程的说法,正确的是 ( )

A.细胞凋亡受基因控制,细胞坏死时膜通透性逐渐降低

B.肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性

C.衰老的生物体内的细胞都处于衰老状态

D.细胞受到致癌因子的作用,原癌基因和抑癌基因发生突变

 

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科目: 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 第1、2、3、4章(解析版) 题型:选择题

已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现一种新病毒,要确定其核酸属于哪一种类型,应该 ( )

A.分析碱基类型,确定碱基比例

B.分析蛋白质的氨基酸组成,确定五碳糖类型

C.分析碱基类型,确定五碳糖类型

D.分析蛋白质的氨基酸组成,确定碱基类型

 

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科目: 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 第1、2、3、4章(解析版) 题型:选择题

下表表示人体肌细胞受刺激后,细胞内钙含量和肌肉收缩力量随时间的变化关系。

受刺激后时间/ms

0

30

60

90

120

150

180

钙含量/(mmol·mL-1)

0

7.8

2.2

0.5

0

0

0

肌肉收缩力量/N

0

2.0

5

3.5

2.1

0.5

0

表中数据可以说明 ( )

A.细胞内钙含量越高肌肉收缩力量越大

B.肌肉在达到最大收缩力前有钙的释放

C.钙元素在肌细胞内以碳酸钙的形式存在

D.肌肉收缩力量随时间不断增强

 

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科目: 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 第1、2、3、4章(解析版) 题型:选择题

如图所示为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构,下列判断正确的是 ( )

A.这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构

B.以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成

C.与基因表达有关的结构有a、b、f、g,但不一定都能发生A-T、G-C之间的互补配对

D.在a内能合成葡萄糖,而在b内能将葡萄糖分解

 

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科目: 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 第1、2、3、4章(解析版) 题型:选择题

S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是 ( )

A.加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变

B.S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故

C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质

D.高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应

 

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同步练习册答案