科目: 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章 (解析版) 题型:选择题
如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线。下列分析错误的是( )
A.若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n=46(条)
B.若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1(个)
C.若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=2(组)
D.若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线,则n=23(个)
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用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F1,F1自交得F2,F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1,与F2出现这样的比例无直接关系的是 ( )
A.亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆
B.F1产生的雄雌配子各有4种,比例均为1∶1∶1∶1
C.F1自交时4种类型的雄雌配子的结合是随机的
D.产生F2的16种配子结合方式形成的受精卵都能发育成新个体(种子)
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科目: 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章 (解析版) 题型:选择题
赫尔希与蔡斯分别用含32P和35S的T2噬菌体与未被标记的大肠杆菌培养液混合,一段时间后经过搅拌、离心得到了悬浮液和沉淀物。下列有关叙述正确的是 ( )
A.用32P和35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养
B.32P主要集中在悬浮液中,沉淀物中也不排除有少量放射性
C.如果离心前混合时间过长,会导致悬浮液中32P放射性升高
D.本实验证明病毒的遗传物质是DNA或RNA
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如图为RNA的形成过程示意图。有关叙述错误的是 ( )
A.c是游离的核糖核苷酸
B.a是非模板链,b是模板链
C.图中RNA聚合酶的移动方向是从左向右
D.转录完成后解开的双螺旋不再重新形成
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下图表示某些细菌合成精氨酸的途径,从图中可以得出( )
A.这三种酶基因有可能位于一对同源染色体上
B.这些细菌的精氨酸的合成是由3对等位基因共同控制的
C.若产生中间产物Ⅰ依赖型突变细菌,则可能是酶1基因发生突变
D.若酶1基因不表达,则酶2基因和酶3基因也不表达
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下图为某家族遗传病系谱图,有关说法正确的是(相关基因用A、a表示) ( )
A.由1、2和4个体可推知此病为显性遗传病
B.由1、2、4、5个体可推知致病基因是显性基因
C.2、5个体的基因型分别是AA、Aa
D.若7、8婚配,其后代表现正常的概率为1/3
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科目: 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章 (解析版) 题型:选择题
如图所示为某高等生物细胞局部结构模式图。下列相关叙述不正确的( )
A.如果1代表Y染色体,则形成该细胞的场所是精巢或睾丸
B.该生物细胞中,染色体最多有8条
C.要鉴定图中1的主要成分,理论上选用的鉴定试剂是双缩脲试剂和二苯胺
D.如果a上某点有基因B,a'上相应位点的基因是b,发生这种变化的可能原因是基因突变或交叉互换
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科学家发现种植转抗除草剂基因作物后,附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂性状。这些野生植物的抗性变异来源于 ( )
A.基因突变 B.染色体数目变异
C.基因重组 D.染色体结构变异
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科目: 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章 (解析版) 题型:选择题
用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得到F2;另一种方法是用F1的花粉进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是 ( )
A.前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4
B.后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为2/3
C.前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合
D.后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变
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现有高秆不抗病(Bbcc)和矮秆抗病(bbCc)两作物品种,为了达到长期培育高秆抗病(BbCc)杂交种的目的。下列有关快速育种方案的叙述中,正确的是 ( )
A.每年让高秆不抗病(Bbcc)和矮秆抗病(bbCc)杂交就可以达到目的
B.利用诱变育种技术可以达到快速育种的目的
C.制备纯合的亲本对长期培育杂交种是必要的
D.只要使用单倍体育种技术就能实现快速育种的目的
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