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科目: 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第3、4章(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素的叙述,正确的是 ( )

A.对植物的生长发育有显著影响的微量有机物就是植物激素

B.促进茎生长的一定浓度的生长素一定抑制根的生长

C.“瓜熟蒂落”与乙烯和脱落酸有关

D.细胞分裂素可促进细胞分裂和叶片衰老

 

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科目: 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第3、4章(解析版) 题型:选择题

下列关于种群和群落的描述正确的是 ( )

A.种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征

B.种群密度总是随着种群出生率的增大而增大

C.群落中不同种群间竞争的结果常表现相互抑制

D.群落演替总是从地衣阶段走向森林阶段

 

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科目: 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第3、4章(解析版) 题型:选择题

在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究,20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高,其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种,无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是 ( )

A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度

B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量

C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低

D.自然恢复林的形成属于初生演替

 

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科目: 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第3、4章(解析版) 题型:选择题

下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合为 ( )

A.①② B.③④ C.⑤⑥ D.④⑥

 

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科目: 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第3、4章(解析版) 题型:选择题

某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,探究营养素和生长调节剂X对扦插枝条生根的影响,实验结果如下图所示。下列推断不合理的是( )

A.在无叶时,营养素和生长调节剂X共同存在才会促进根的形成

B.在有叶时,生长调节剂X对生根有促进作用

C.生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用

D.叶片可能产生与营养素作用类似的物质

 

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科目: 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第3、4章(解析版) 题型:选择题

某种群的年龄组成如甲图所示,增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是 ( )

A.甲图的年龄组成是增长型,在t2时期很可能属于这种年龄组成

B.甲图的年龄组成是稳定型,在t2时期很可能属于这种年龄组成

C.甲图的年龄组成是增长型,在t1时期很可能属于这种年龄组成

D.甲图的年龄组成是稳定型,在t1时期很可能属于这种年龄组成

 

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科目: 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第3、4章(解析版) 题型:选择题

青鲜素是一种植物生长调节剂,可用于防止大蒜等贮藏期间的发芽。研究发现其结构与尿嘧啶非常相似,进入植物体内可替代尿嘧啶的位置,进而引起代谢异常。下列有关说法正确的是 ( )

A.为了人类的健康,应该全面禁止植物生长调节剂的生产和使用

B.青鲜素可强烈阻断DNA的复制和转录,进而导致细胞代谢异常

C.青鲜素和生长素对植物的芽具有相同的生理作用效果

D.可用一系列浓度梯度的青鲜素溶液,探究青鲜素溶液防止大蒜发芽的最适浓度

 

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科目: 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第3、4章(解析版) 题型:选择题

下图为种群特征概念图,下列分析不正确的是 ( )

A.种群的c特征不能反映种群的数量变化趋势

B.种群数量达到K值时,c也达到最大并保持不变

C.预测未来种群数量变化的主要依据是b

D.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制a特征,进而影响种群数量

 

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科目: 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第3、4章(解析版) 题型:选择题

在探究生长素类似物对扦插枝条生根的影响的实验中,某小组同学选用生长素类似物NAA进行如下实验:

分组

甲组

乙组

丙组

丁组

枝条

10个,带芽

10个,带芽

10个,带芽

10个,无芽

浸泡

下端

5×10-5g/mL的NAA溶液10 min

5×10-1g/mL的NAA溶液10 min

清水

10min

清水

10 min

扦插

扦插于潮湿的沙土中,其他条件相同且适宜

结果

生根较多

几乎不生根

生根较少

几乎不生根

下列所作出的分析,错误的是 ( )

A.丙组的芽能产生NAA促进扦插枝条生少量的根

B.丁组由于缺少激素来源,故扦插枝条几乎不生根

C.由本实验可看出高浓度的NAA能抑制扦插枝条生根

D.由本实验不能确定促进扦插枝条生根的适宜的NAA浓度

 

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科目: 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第3、4章(解析版) 题型:选择题

如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线(纵横坐标分别表示M、N两物种所摄取的食物数量和种类)。其中表述正确的是 ( )

A.曲线不重叠时,M与N不存在竞争

B.b越大,生物适应环境能力越弱

C.d<b时,M与N竞争激烈

D.M、N将呈现“J”型增长

 

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同步练习册答案