科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第19讲 生物变异在生产上的应用(解析版) 题型:选择题
某农科所通过如图所示的两种育种方法培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是( )
A.a、b两过程应用的遗传学原理分别是染色体畸变和基因重组
B.b过程需要通过杂交来提高纯合率
C.a过程需要使用秋水仙素,其只能作用于萌发的种子
D.a过程提高了突变率,从而明显缩短了育种年限
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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第19讲 生物变异在生产上的应用(解析版) 题型:选择题
如图所示为某种二倍体农作物不同的育种方法,据图判断下列有关叙述正确的是( )
A.通过③④⑤途径培育新品种的过程中,E幼苗和F植株的染色体数目相同
B.若A、B两品种的基因型分别是AABBdd、aabbdd,则D植株中不能稳定遗传的个体占总数的3/4
C.⑤过程中也可用秋水仙素处理E萌发的种子来获得F植株
D.④过程中使用的花药可以从A、B、C三个品种植株上采集
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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第19讲 生物变异在生产上的应用(解析版) 题型:选择题
下图为利用纯合高秆(D)和抗病(E)水稻和纯合矮秆(d)易染病(e)水稻快速培育优良品种纯合矮秆抗病水稻(ddEE)的示意图,下列有关此图叙述正确的是 ( )
A.①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
B.②过程中非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂前期
C.③过程获得植株为单倍体,单倍体就是指体细胞中含有一个染色体组的个体
D.获得无籽番茄所用原理与④过程相同
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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第19讲 生物变异在生产上的应用(解析版) 题型:选择题
有科学家尝试在实验室里“将狗的卵细胞发育成囊胚”,若能实现,则下列预测中不可能的是( )
A.该囊胚发育成的个体为单倍体,不能生育后代
B.若使囊胚细胞中染色体数目加倍,得到的将是一个纯合的二倍体
C.该囊胚发育成的小狗若表现为雌性,可产生含X染色体的配子
D.若通过抑制纺锤体的形成使染色体加倍,发育成的个体患遗传病的概率将大大增加
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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第19讲 生物变异在生产上的应用(解析版) 题型:选择题
粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标,下图是遗传育种的一些途径。下列有关分析不正确的是 ( )
A.若要在较短时间内获得图示新品种,可选图中E→F→G的育种方法
B.H→I、J→K都必须用到与G过程相同的技术操作
C.C→D过程可以克服远缘杂交不亲和的障碍
D.图中的遗传育种途径,A→B所表示的方法具有典型的不定向性
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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第19讲 生物变异在生产上的应用(解析版) 题型:选择题
研究人员将抗虫基因(SCK基因)导入水稻,筛选出SCK基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定SCK基因都能正常表达)。某些抗虫植株体细胞含两个SCK基因,假设这两个基因在染色体上随机整合,出现如图所示三种情况。下列相关说法正确的是 ( )
A.图甲个体自交,F1中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为3∶1
B.图乙个体与正常水稻进行杂交,子代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为1∶1
C.图丙个体减数分裂产生的配子有1/2含SCK基因
D.图丙个体自交,F1中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为9∶1
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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第1讲 无机物 有机化合物(解析版) 题型:选择题
下列有关水的叙述中,错误的是( )
A.参与运输营养物质和代谢废物
B.生物体内的化学反应离不开水
C.水是细胞膜结构的组成成分之一
D.水是生物体中含量最多的化合物
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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第1讲 无机物 有机化合物(解析版) 题型:选择题
下列能说明无机盐离子在生物体中的重要功能的是( )
A.人体缺铁会影响正常的需氧呼吸功能
B.钠盐是以Na+的状态存在于细胞中的
C.农业生产中要给农作物施氮肥
D.如果山羊血液中的Ca2+含量过低,就会出现抽搐
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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第1讲 无机物 有机化合物(解析版) 题型:选择题
下列关于磷脂的生物学功能的叙述中,正确的是( )
A.具有生物活性,对生命活动起调节作用
B.构成生物体表面的保护层
C.是生物体的贮能分子,具有保温作用
D.是构成生物膜的重要成分
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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第1讲 无机物 有机化合物(解析版) 题型:选择题
含有215个N原子的200个氨基酸,形成了5个四肽、4个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中,肽键与氨基数目的最大值分别是( )
A.189和11 B.200和215
C.189和26 D.200和200
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