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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第18讲 生物变异的来源(解析版) 题型:选择题

下表表示某真核生物酶X的基因,当其序列的一个碱基被另一碱基替换时的假设性蛋白质产物(用甲、乙、丙、丁表示,且蛋白质的空间结构不受碱基替换的影响),根据此表得出的结论是( )

 

相对于酶X的活性

相对于酶X的氨基酸数目

100%

不变

50%

不变

0%

减少

150%

不变

①蛋白质甲的产生是由于一个碱基被另一个碱基替换后,对应的密码子没有改变 ②蛋白质乙的氨基酸序列一定发生了改变 ③单一碱基替换现象无法解释蛋白质丙的产生 ④蛋白质乙和蛋白质丁的氨基酸序列一定不同

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

 

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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第18讲 生物变异的来源(解析版) 题型:选择题

图中的甲、乙为染色体配对时出现的一种现象,丙、丁是染色体交叉互换的现象,①至④是对这些现象出现的原因或结果的解释,其中全部正确的一项是( )

甲 乙 丙 丁

①图甲的一条染色体可能有片段缺失 ②图乙的一条染色体可能有片段倒位 ③图丙会导致染色体片段重复 ④图丁会导致基因重组

A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②④

 

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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第18讲 生物变异的来源(解析版) 题型:选择题

下列过程存在基因重组的是( )

A B

C

ab

AB

Ab

aB

ab

aabb

AaBb

Aabb

aaBb

AB

AaBb

AABB

AABb

AaBB

Ab

Aabb

AABb

AAbb

AaBb

aB

aaBb

AaBB

AaBb

aaBB

D

 

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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第18讲 生物变异的来源(解析版) 题型:选择题

一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型变为突变型。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄鼠中均有野生型和突变型。由此可以推断,该雌鼠的突变为 ( )

A.显性突变 B.隐性突变

C.Y染色体基因突变 D.X染色体基因突变

 

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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第18讲 生物变异的来源(解析版) 题型:选择题

下图是某二倍体生物体细胞染色体模式图,A~F是细胞发生变异后的染色体模式图,下列说法正确的是( )

A.图中A~F显示发生染色体畸变的是B、C、D

B.图中A~F能引起染色体上基因数目或排列顺序发生改变的是A、B

C.图中B、C显示的变异方式分别是染色体片段的易位和倒位

D.图中A显示的变异方式是交叉互换,发生在细胞分裂间期

 

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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第18讲 生物变异的来源(解析版) 题型:选择题

将纯合的某二倍体植物品种甲(AA)与近缘纯种乙(EE)杂交后,经多代选育出如图所示的新品种丙(图中的同源染色体,黑色部分是来自品种乙的染色体片段,品种甲没有此片段)。下列相关叙述错误的是 ( )

A.杂交选育过程中一定发生过染色体结构上的变异

B.杂交选育过程中一定发生过DNA上碱基对的替换

C.杂交选育过程中一定发生过基因重组

D.丙品种自交后代中有1/2个体能稳定遗传

 

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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第19讲 生物变异在生产上的应用(解析版) 题型:选择题

下列有关选择育种的说法,正确的是 ( )

A.选择育种的过程是一个选择的过程,但选择的方向和自然选择的方向完全相同

B.选择育种是创造新品种、新类型的重要方法之一

C.选择育种周期长、可选择的范围有限

D.选择育种是对定向的变异进行人工逐代选择

 

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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第19讲 生物变异在生产上的应用(解析版) 题型:选择题

图中的①②③④分别表示不同的育种方式,相关叙述不正确的是( )

A.方式①应用的原理包括细胞全能性

B.方式②只适用于进行有性生殖的生物

C.方式③试剂处理的对象只能是萌发的种子

D.方式④可以诱发基因突变产生新基因

 

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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第19讲 生物变异在生产上的应用(解析版) 题型:选择题

要将基因型为AaBB的植物,培育出以下基因型的品种:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。则对应的育种方法依次是( )

A.诱变育种、转基因技术、多倍体育种、花药离体培养

B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

 

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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第19讲 生物变异在生产上的应用(解析版) 题型:选择题

现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型,下列有关叙述不正确的是( )

A.如果杂交育种可获得AAbb,则其变异发生在减数第二次分裂后期

B.单倍体育种可获得AAbb,变异的原理有基因重组和染色体畸变

C.将aabb人工诱变可获得aaBb,则等位基因的产生来源于基因突变

D.多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb的蛋白质含量多

 

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同步练习册答案