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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷4(解析版) 题型:选择题

下列各图所示细胞均来自同一生物体,有关叙述正确的是( )

A.属于有丝分裂过程的图是③④⑤

B.细胞①的形成过程:④→③→⑤→②→⑥→①

C.图①和图②可能来自于同一个初级精母细胞

D.图③④⑤⑥中都具有同源染色体

 

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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷4(解析版) 题型:选择题

动物细胞中的基因一类是维持生存的,在各种细胞中都处于活动状态;另一类基因是选择性表达的基因。下图是能产生抗体A的效应B细胞,关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态,下列说法正确的是( )

A.其中有一个是打开的,即抗体A基因

B.其中有两个是打开的

C.其中有一个是打开的,即ATP合成酶基因

D.其中三个都是打开的

 

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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷4(解析版) 题型:选择题

如图表示干细胞的三个发育途径,下列有关说法不正确的是( )

A.由甲细胞形成的乙细胞仍然保持着分裂能力,所以乙细胞能无限增殖

B.若丁细胞是胰腺细胞,则结构⑦所起的作用是对蛋白质进行加工、分类和包装

C.一般情况下,甲、乙、丙、丁等细胞的细胞核中的DNA相同

D.甲细胞分化成丁细胞的根本原因是基因的选择性表达

 

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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷4(解析版) 题型:选择题

图D3?7中甲表示一个细胞周期中的细胞核DNA含量的变化曲线;图乙表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得),下列叙述错误的是( )

A.图甲的G1、G2时期细胞核将大量消耗核糖核苷酸

B.图乙中的DNA含量为2C~4C之间的细胞,处在图甲的S期

C.用DNA合成抑制剂处理,图乙中DNA含量为4C的细胞数目会增加

D.用秋水仙素处理,图乙中DNA含量为2C的细胞数目会减少

 

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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷4(解析版) 题型:选择题

图D3?8是基因型为AaBB的某高等雄性哺乳动物细胞分裂图(仅示意体细胞中的两对同源染色体),下列说法正确的是( )

A.在不发生基因突变的情况下,该细胞同时含有A、B基因的染色体数为2条

B.若图示为癌细胞,则该细胞不具有基因组成的完整性

C.该图示可表示正在进行细胞分裂的效应B淋巴细胞

D.该图示细胞可以表示为次级精母细胞

 

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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷4(解析版) 题型:选择题

有一位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图像如图所示,造成这种情况的原因可能是( )

①取材位置不合适 ②取材时间不合适 ③制片时压片力量不合适 ④解离时间不合适 ⑤视野选择不合适

A.②③⑤ B.①③⑤

C.①②⑤ D.①③④

 

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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷4(解析版) 题型:综合题

曝光的毒胶囊事件中,问题胶囊铬超标,最高超标90倍。工业明胶中的六价铬是一种毒性很大的重金属,容易进入人体细胞,对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤,有资料称,给实验小鼠饲喂重铬酸钾(含六价铬)0.1~0.5 μg/kg可使培养的鼠胚胎细胞产生染色体畸变,从而引起新生个体产生变异。为探究重铬酸钾摄入量的多少对实验小鼠胚胎产生的危害程度(危害程度可以用胚胎细胞的畸变率,即畸变细胞占所观察细胞的比例来确定),研究人员进行了如下实验。

(一)实验材料

重铬酸钾晶体,生理状况和年龄相同的实验用雌、雄小白鼠若干只,小白鼠饲料,鼠笼10只。

(二)实验步骤

(1)分组:将实验小鼠平均分成六组,并置于编号为1~6的笼中饲养,各个笼中放同样数量的雌、雄鼠。

(2)饲料的配制:饲喂小鼠的饲料中每公斤分别加入重铬酸钾____________________μg,以配成含有不同剂量重铬酸钾的鼠饲料。

(3)饲养:用以上方法所配制的六种饲料每天分别饲喂六组小白鼠,三周后提供不加重铬酸钾的饲料饲喂小白鼠,每个鼠笼中均保持通风和适宜温度,相同的给水量。

(4)实验结果:对各个鼠笼中产生的鼠仔取相同部位的分生组织细胞,观察细胞内的____________是否发生变化,将结果填写入相关的记录表中。

(三)讨论与分析

(5)对鼠仔的分生组织细胞检查前要先染色,用的染色剂是________________________。

(6)本实验中的无关变量为____________________________(至少写出两项)。

(7)请设计本实验的数据记录表。

 

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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷5(解析版) 题型:选择题

下列各项中,不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是( )

A.基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性

B.体细胞中基因、染色体成对存在,配子中二者都是单一存在

C.体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方,一个来自父方

D.等位基因、非同源染色体的自由组合

 

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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷5(解析版) 题型:选择题

玉米幼苗绿色(G)对白色(g)为显性。若将杂合子自交产生的800粒种子随机分成相等的2组,其中400粒种子萌发后给予光照,另400粒种子始终生长在黑暗环境中,则800株幼苗中,绿色与白化的比例为( )

A.3∶1 B.5∶3

C.3∶5 D.1∶2∶1

 

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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷5(解析版) 题型:选择题

小麦的红粒、白粒由一对等位基因控制,有芒、无芒由另一对等位基因控制,这两对基因是自由组合的。有一株“红粒有芒”小麦,经自花受粉后获得320颗种子(F1)。播种后,若其中有60颗发育成红粒无芒植株,并有X颗发育为白粒无芒植株、Y颗发育为有芒植株(X、Y均不为零),以理论推算,F1中与亲本基因型相同的应有( )

A.20株 B.60株 C.80株 D.180株

 

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同步练习册答案