科目: 来源:2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷3(解析版) 题型:选择题
如图表示某植物的非绿色器官在O2浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是( )
A.O2浓度为a时,有氧呼吸最弱
B.O2浓度为b时,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5
C.O2浓度为c时,有氧呼吸消耗葡萄糖的量小于无氧呼吸
D.O2浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷4(解析版) 题型:选择题
在一个细胞周期中,以下变化可能发生于同一时期的是( )
A.染色体数目加倍和染色单体形成
B.DNA分子的复制和转录形成RNA
C.着丝点的分裂和同源染色体的分离
D.细胞板的出现和纺锤体的形成
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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷4(解析版) 题型:选择题
细胞分化过程中,不会出现的是( )
A.细胞核遗传物质发生改变
B.mRNA的种类和数量发生改变
C.蛋白质的种类和数量发生改变
D.细胞器的种类和数量发生改变
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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷4(解析版) 题型:选择题
某同学用光学显微镜在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,可观察到的现象是( )
A.绝大多数细胞中能观察到染色体
B.不同细胞的染色体数目可能不相等
C.清晰地看到中心体和染色体
D.某一细胞由中期逐渐过渡到后期
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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷4(解析版) 题型:选择题
关于下图的叙述不正确的是( )
A.因为该细胞无细胞壁有中心体⑨,所以可以判定该细胞为动物细胞
B.④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过着丝点②相连
C.细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体
D.在有丝分裂后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体
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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷4(解析版) 题型:选择题
关于人体内的细胞生命历程的说法,正确的是( )
A.衰老的细胞中没有基因表达过程
B.细胞分裂都有遗传物质的复制,都出现纺锤体
C.原癌基因与抑癌基因存在于机体正常细胞中
D.细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义
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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷4(解析版) 题型:选择题
研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程,下列叙述正确的是( )
A.癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型
B.癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关
C.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略
D.癌细胞类似于胚胎细胞,都脱离了细胞的正常分化
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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷4(解析版) 题型:选择题
图D4?3表示人体部分细胞的生命历程,以下叙述不正确的是( )
图D4?3
A.过程a、b中核DNA复制后平均分配,保持了遗传的稳定性
B.过程c使细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率
C.完成过程c的细胞癌变后恢复分裂增殖能力,细胞周期变短
D.过程d发生在老年个体内,婴幼儿个体内只发生a、b、c过程
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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷5(解析版) 题型:选择题
人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的。该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化。病人的基因型为aa。下列原因中最能解释Aa型个体像AA型个体一样健康的是( )
A.基因A阻止了基因a的转录
B.基因a可表达一种能阻止等位基因A转录的抑制蛋白
C.在杂合子的胚胎中a突变成A,因此没有Aa型的成人
D.Aa型个体所产生的氨基己糖苷酶数量已足够脂类的分解和转化
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科目: 来源:2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷5(解析版) 题型:选择题
玉米幼苗绿色(G)对白色(g)为显性。若将杂合子自交产生的800粒种子随机分成2等组,其中400粒种子萌发后给予光照,另400粒种子始终生长在黑暗环境中,则800株幼苗中,绿色与白化的比例为 ( )
A.3∶1 B.5∶3 C.3∶5 D.1∶2∶1
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