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科目: 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题11生物的变异(解析版) 题型:综合题

子叶黄色(Y,野生型)和绿色(y,突变型)是孟德尔研究的豌豆相对性状之一。野生型豌豆成熟后,子叶由绿色变为黄色。

(1)在黑暗条件下,野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见图1。其中,反映突变型豌豆叶片总叶绿素含量变化的曲线是 。

(2)Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列见图2。据图2推测,Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的 和 。进一步研究发现,SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体。可推测,位点 的突变导致了该蛋白的功能异常,从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱,最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。

(3)水稻Y基因发生突变,也出现了类似的“常绿”突变植株y2,其叶片衰老后仍为绿色。为验证水稻Y基因的功能,设计了以下实验,请完善。

(一)培育转基因植株:

Ⅰ.植株甲:用含有空载体的农杆菌感染 的细胞,培育并获得纯合植株。

Ⅱ.植株乙: ,培育并获得含有目的基因的纯合植株。

(二)预测转基因植株的表现型:

植株甲: 维持“常绿”;植株乙: 。

(三)推测结论: 。

 

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科目: 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题11生物的变异(解析版) 题型:选择题

下列都属于基因重组的选项是( )

①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段 ②染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 ③DNA碱基对的增添、缺失 ④非同源染色体上非等位基因自由组合 ⑤大肠杆菌细胞中导入了外源基因

A.①③⑤ B.①②④

C.①④⑤ D.②④⑤

 

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科目: 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题11生物的变异(解析版) 题型:选择题

下列有关基因突变的叙述正确的是( )

A.基因突变不一定引起遗传信息的改变

B.性染色体上的基因突变一定会遗传给子代

C.物理、化学、生物因素都可能引起碱基对的改变

D.基因突变会导致基因频率发生改变,与环境变化有明确的因果关系

 

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科目: 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题11生物的变异(解析版) 题型:选择题

下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化,对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)( )

A.第6位的C被替换为T

B.第9位与第10位之间插入1个T

C.第100、101、102位被替换为TTT

D.第103至105位被替换为TCT

 

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科目: 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题11生物的变异(解析版) 题型:选择题

5溴尿嘧啶有酮式和烯醇式两种异构体,5溴尿嘧啶酮式是胸腺嘧啶的类似物,5溴尿嘧啶烯醇式则能与鸟嘌呤配对。A-T碱基对复制时加入了酮式5溴尿嘧啶,复制第二轮酮式5溴尿嘧啶异构为烯醇式。下列叙述错误的是( )

A.细胞中发生类似的碱基对种类改变,属于基因突变

B.细胞中发生此改变,可能导致翻译的多肽链变短

C.第三轮复制后,A-T碱基对才能突变为G-C碱基对

D.碱基对种类发生改变,此变异对生物体是有害的

 

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科目: 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题11生物的变异(解析版) 题型:选择题

下图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列叙述正确的是( )

A.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因

B.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果

C.图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的

D.基因突变属于可遗传变异,必将传递给子代个体

 

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科目: 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题11生物的变异(解析版) 题型:选择题

野生型大肠杆菌能利用基本培养基中的简单的营养物质合成自身生长所必需的氨基酸,如色氨酸。但如果发生基因突变,导致生化反应的某一步骤不能进行,而致使某些必需物质不能合成,它就无法在基本培养基上生长。某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后,得到4种不能在基本培养基上生长的突变体。已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中间体,突变菌株甲~丁在无色氨酸的培养基中,仅添加A~E中一种物质,其生长情况如下表。(“+”能生长,“-”不能生长)

 

A

B

C

D

E

甲突变菌

+

-

+

-

+

乙突变菌

-

-

+

-

-

丙突变菌

+

-

+

+

+

丁突变菌

-

-

+

-

+

分析实验,判断下列说法不正确的是( )

A.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状

B.基因突变是不定向的

C.可以用野生型大肠杆菌获得突变体,也可以利用突变体获得野生型大肠杆菌

D.大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是:B→D→A→C→E

 

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科目: 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题11生物的变异(解析版) 题型:选择题

玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状。一般情况下用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时,F1表现为非糯非甜粒,F2有4种表现型,其数量比为9∶3∶3∶1。若重复该杂交实验时,偶然发现一个杂交组合,其F1仍表现为非糯非甜粒,但某一F1植株自交,产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型。对这一杂交结果的解释,理论上最合理的是( )

A.发生了染色体易位 B.染色体组数目整倍增加

C.基因中碱基对发生了替换 D.基因中碱基对发生了增减

 

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科目: 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题11生物的变异(解析版) 题型:选择题

关于植物染色体变异的叙述,正确的是( )

A.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加

B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生

C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化

D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化

 

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科目: 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题11生物的变异(解析版) 题型:选择题

在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异,甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是( )

①甲图中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性 ②乙图中出现的这种变异属于染色体变异 ③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中 ④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

 

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同步练习册答案