下图是某果蝇的细胞分裂模式图，下列说法正确的是(　　)

A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组

B．如果①②过程表示减数分裂，则可能发生交叉互换和自由组合

C．如果①②过程表示有丝分裂，产生的细胞不再分裂

D．如果①②过程表示减数分裂，图Ⅲ中的a、b、c、d 4个细胞为4个有性生殖细胞

图甲是分裂各阶段细胞的核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线。图乙是某生物有丝分裂过程中某时期的分裂图。判断下列说法中正确的是(　　)

A．要进行诱变育种，诱变剂发挥作用的时期是图甲的c阶段

B．若将细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图乙所示时期时，染色体上的所有DNA均含放射性

C．图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是b和d

D．在图甲的e时期才能观察到图乙所示的图像，该生物的基因型为aaBB

男性的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(X1、X2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(Y1、Y2)。一般情况下，以下比较结果正确的是(　　)

A．染色体数目X1与X2相同，Y1与Y2不同

B．核基因种类X1与X2不同，Y1与Y2相同

C．染色体数目X1与X2不同，Y1与Y2相同

D．核基因种类X1与X2相同，Y1与Y2不同

下列关于基因重组的说法不正确的是(　　)

A．生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合属于基因重组

B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，导致基因重组

C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组

D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能

如图为基因表达载体的模式图。下列有关基因工程中载体的说法错误的是

A．基因工程的核心步骤是基因表达载体构建

B．任何基因表达载体的构建都是一样的，没有差别

C．图中启动子位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位

D．抗生素基因的作用是作为标记基因，用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因

玉米粒的黄色对白色为显性，现有一粒黄色玉米，下列方案中既可判断其基因型又能保持其纯种遗传特性的方案是(　　)

A．观察该黄粒玉米，化验其化学成分

B．让其与白色玉米杂交，观察果穗

C．进行同株异花传粉，观察果穗

D．让其进行自花受粉，观察果穗

与家兔毛型有关的基因中有两对基因(A、a与B、b)，只要其中一对隐性基因纯合就能出现力克斯毛型，否则为普通毛型。若只考虑上述两对基因对毛型的影响，用已知基因型为aaBB和AAbb的家兔为亲本杂交，得到F1，F1彼此交配获得F2。下列叙述不正确的是(　　)

A．F2出现不同表现型的主要原因是F1减数分裂过程中发生了基因重组的现象

B．若上述两对基因位于两对同源染色体上，则F2与亲本毛型相同的个体占7/16

C．若F2含有9种基因型，则上述与毛型相关的两对基因自由组合

D．若要从F2力克斯毛型兔中筛选出双隐性纯合子，可采用测交的方法

莱航鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制，其中B、b分别控制黑色和白色，A能抑制B的表达，A存在时表现为白色。某人做了如下杂交实验：

若F2中黑羽莱航鸡的雌雄个体数相同，它们自由交配得F3，F3中(　　)

A．杂合子占2/9 B．杂合子多于纯合子

C．黑色占8/9 D．黑色个体都是纯合子

某生物兴趣小组偶然发现一突变植株，其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的[假设突变性状和野生性状由一对等位基因(A、a)控制]，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了如下杂交实验方案：该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示。

下列有关实验结果和结论的说法不正确的是(　　)

A．如果突变基因位于Y染色体上且为显性，则Q和P值分别为1、0

B．如果突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1

C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或XAYA

D．如果突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2

某农业研究所将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt基因)导入棉花细胞内，培养并筛选出Bt基因成功地整合到染色体上的抗虫植株(假定Bt基因都能正常表达)。经检测发现，抗虫基因在抗虫植株体细胞染色体上的整合方式有甲、乙、丙三种(图中黑点表示Bt基因存在位置)。若让这些抗虫植株自交，后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例最不可能的是(　　)

A．3∶1 B．9∶1 C．15∶1 D．1∶0