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科目: 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

据下图判断叙述不正确的是( )

A.X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸

B.①、④过程可以产生[H],②过程需要消耗[H]

C.①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中

D.①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气

 

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科目: 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时,不可能用到的试剂是

A.龙胆紫染液 B.醋酸洋红染液 C.稀盐酸溶液 D.30%蔗糖溶液

 

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科目: 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应;丙图为某高等动物分泌细胞。请据图回答。

(1)假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞,多画的结构有        (填图中标号)。

(2)请写出两种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法:                                

                            。

(3)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的        和       (填标号)中,两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是             。

(4)影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是        和       。

 

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科目: 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

实验人员用下图I中装置甲与乙,敞口培养相同数量的小球藻,以研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图Ⅱ(净氧量=光合作用产生氧气量一呼吸作用消耗的氧气量)。据图分析并回答相关问题:

(1)在图Ⅱ中P处净氧量为负值,小球藻进行的代谢活动是              ,场所是                                  ,此时影响净氧量的外界因素主要是?(答出两项)。                                 。

(2)为了实现更大的生物学意义,应加大M点,实践中,我们通常可以采用的措施是:

                                              (答出两项)。

(3)若用乙中的小球藻实验,则图Ⅱ中Q点会      (填“向左”或“向右”)移动,M点会  (填“向上”或“向下”)移动。M点如此移动的原因是缺镁会影响         的合成,从而使光合作用强度         (填“增强”或“减弱”)。

(4)若给小球藻提供被标记的,则C原子的转移途径是                        。

 

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科目: 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图甲表示洋葱根尖的不同区域,图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化。

请分析回答下列问题:

(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是______________,进行实验获得图乙结果时,需利用 区为实验材料,该区特点为 。

(2)在a和c两时期,__ ______催化mRNA分子合成,在 (填字母)时期,重新出现了核膜、核仁。

(3)乙图中含有同源染色体的时期是 (填字母),根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图乙的_________阶段(填字母)。

(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,我们发现即使操作正确, 也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是_____________________________。

 

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科目: 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

请回答下列有关生物工程的问题:

(1)用基因工程的方法培育抗虫棉,抗虫基因导入受体细胞常用的方法是 ,该过程的受体细胞是 ,因此要进行植物组织培养。适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ,而与 配比适宜时可促进芽的生长。若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需使用的生长调节剂是 (脱落酸、2,4-D)。

(2)用基因工程的方法提高绵羊的生长速率,可将人的生长素基因导入绵羊的 中,或导入通过 技术形成的重组胚胎中,在体外培养到 期,移入绵羊的子宫内。若要获得同卵双胎或多胎的个体,则应采用 技术和 技术,后者也是胚胎工程的最后一道“工序”。

 

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科目: 来源:2015届甘肃省高三8月理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

煮练酶是一种生物复合酶,它由淀粉酶、果胶酶、脂肪酶和木质素酶等多种蛋白酶组成,能高效、彻底地分解存在于纤维中的共生物和其他杂质,常用来处理织物,而且处理后织物手感光滑柔软。下列叙述正确的是

A.低温下煮练酶的活性降低是因为酶的空间结构遭到了破坏

B.向煮练酶中加入双缩脲试剂水浴加热后会产生砖红色沉淀

C.煮练酶中的淀粉酶会将纤维共生物中的淀粉分解成葡萄糖

D.煮练酶在织物处理上的应用利用了生物酶的专一性和高效性

 

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科目: 来源:2015届甘肃省高三8月理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关减数分裂的说法不正确的是

A.染色体数目减半发生在减数第一次分裂

B.细胞的减数分裂过程是先有人预测而后通过显微镜观察证实

C.次级精母细胞和精细胞中不一定都含有Y染色体

D.处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞染色体数目正好和核DNA分子数目相同

 

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科目: 来源:2015届甘肃省高三8月理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据下图人体器官模型,分析下列说法不正确的是

A.如果器官为胰腺,则饭后胰岛素浓度A处高于B处

B.如果器官为肝脏,则饥饿时血糖浓度A处低于B处

C.如果器官为肾脏,则尿素的浓度A处高于B处

D.如果器官为肝脏,则饭后血糖浓度A处高于B处

 

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科目: 来源:2015届甘肃省高三8月理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下列叙述正确的是

A.甲基绿一吡罗红试剂可将口腔上皮细胞大部分染成红色

B.加入酸性重铬酸钾出现灰绿色说明酵母菌只进行无氧呼吸

C.新鲜豆浆中加入双缩脲试剂,需水浴加热才呈现紫色

D.烘干的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后,线粒体呈蓝绿色

 

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同步练习册答案