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科目: 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是( )

A.原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNA

B.动物的性状是由细胞核基因和环境共同决定的

C.基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状

D.囊性纤维病的病因可以证明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

 

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科目: 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个mRNA分子有个碱基,其中G+C有个;由该mRNA成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是( )

A. B.

C. D.

 

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科目: 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在2004年的早春时节,江南一寺庙中百年梅树上发出了一条新枝,开出了明显有别于全树红色梅花的绿色梅花。由这一现象我们可以看出( )

A.基因突变是由环境变化引起的

B.红色梅花和绿色梅花细胞中的染色体数目、基因型都是相同的

C.染色体变异是形成生物多样性的重要因素

D.基因突变与生物多样性的形成有重要的关系

 

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科目: 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。下列说法不正确的是( )

A.a、b、c、d所表示的四个过程分别是DNA复制、转录、翻译、逆转录 

B.需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c,需要逆转录酶参与的过程是d

C.a、b、c过程只发生在真核细胞中,d、e过程只发生在原核细胞中和一些病毒中

D.在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所相同,但需要的关键酶种类不同

 

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科目: 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

可产生新基因及可为生物界的千姿百态提供丰富变异来源的分别是( )

A.前者为基因重组,后者为基因突变

B.前者为基因突变,后者为基因重组

C.两者均为基因重组

D.两者均为基因突变

 

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科目: 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

若某基因有303对碱基,经过突变成为300对,它控制合成的蛋白质与原来基因控制合成的蛋白质相比较,差异可能是( )

A.只相差一个氨基酸,其他顺序不变

B.长度相差一个氨基酸,其他顺序也有改变

C.该基因不能表达

D.以上三点都有可能

 

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科目: 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关多倍体和单倍体成因的叙述中,错误的是( )

A.染色体已经分裂,但细胞分裂受阻 B.未受精的卵细胞发育而成

C.染色体结构发生变化 D.花药离体培养的结果

 

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科目: 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下情况,属于染色体变异的是( )

①21三体综合症患者细胞中的第21号染色体有3条;②染色体之间发生了相应部位的交换;③染色体数目增加或减少;④花药离体培养后长成的植株;⑤非同源染色体之间自由结合;⑥染色体上DNA碱基对的增添或缺失

A.②④⑤ B.①③④⑥ C.②③④⑥ D.①②③④

 

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科目: 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示无子西瓜的培育过程:

根据图解,结合学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是( )

A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成

B.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组

C.三倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一物种

D.培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

 

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科目: 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

优生优育关系到国家人口整体质量,也是每个家庭的自身需求,采取优生措施下列正确的是( )

A.胎儿所有先天性遗传病都可通过产前诊断来确定

B.杜绝有先天性缺陷的病儿的根本措施是禁止近亲结婚

C.产前诊断可以初步确定胎儿是否患有21三体综合症

D.通过遗传咨询可以确定胎儿是否患有猫叫综合症

 

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同步练习册答案