科目: 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个)放入DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是( )
A.540个 B.8100个 C.17280个 D.7560个
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成,但切割后产生的结果不同,其识别序列和切割位点(图中箭头处)如图所示,据图分析下列说法正确的是 ( )
EcoRⅠ SmaⅠ
A.所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成
B.SmaⅠ切割后产生的是黏性末端
C.用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的效率一样
D.细菌细胞内的限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
基因工程的核心是( )。
A.目的基因的获取 B.基因表达载体的构建
C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测与鉴定
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为表达载体的模式图,若结构X是表达载体所必需的,则X最可能是( )
A.氨苄青霉素抗性基因 B.启动子
C.限制酶 D.DNA连接酶
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
基因治疗是指( )
A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的
B.对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞产生基因突变恢复正常
D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”,可以携带DNA分子。把它注射入组织中,可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内,DNA被释放出来,进入到细胞核内,最终整合到细胞染色体中,成为细胞基因组的一部分,DNA整合到细胞染色体中的过程,属于( )
A.基因突变 B.基因重组 C.基因互换 D.染色体变异
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下面甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,下列说法中,错误的是( )
A.甲方法可建立该细菌的基因组文库
B.乙方法可建立该细菌的cDNA文库
C.甲方法要以脱氧核苷酸为原料
D.乙方法需要逆转录酶参与
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
限制酶是一种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确的末端互补序列是什么( )
A.BamHⅠ和EcoRⅠ;末端互补序列为—AATT—
B.BamHⅠ和HindⅢ;末端互补序列为—GATC—
C.EcoRⅠ和HindⅢ;末端互补序列为—AATT—
D.BamHⅠ和BglⅡ;末端互补序列为—GATC—
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据下图示判断下列操作正确的是( )
A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割
C.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,相应的酶依次是( )
A.DNA连接酶、限制酶、解旋酶
B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶
C.解旋酶、限制酶、DNA连接酶
D.限制酶、DNA连接酶、解旋酶
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com