下列关于生态系统成分的叙述，正确的是

A.动物都是消费者，食草动物是第三营养级

B.细菌都属于分解者，将有机物分解成无机物

C.生产者属于自养生物，是生态系统的主要成分

D.分解者一定是微生物，都不能进行有氧呼吸

下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，错误的是(　　)

A．种群密度是种群最基本的数量特征

B．导致群落演替的因素包括群落内部因素和外界环境的变化

C．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能

D．群落自然演替过程中，物种丰富度不断增加而生态系统稳定性逐渐降低

下列各选项与所给图示不相符的是

A．若X表示种群密度，a可能代表出生率或迁入率

B．若X表示甲状腺激素，a可能代表促甲状腺激素

C．若X表示T细胞数量，b可能代表HIV数量

D．若X表示垂体，则a可能代表甲状腺、b可能代表下丘脑

某同学做过如下的实验：①②③④⑤⑥为六个空白琼脂块，经过一段时间后，对实验结果的预测和实验结论等相关内容叙述正确的是( )。

A．①含生长素比②多，③含生长素比④多，⑤含生长素比⑥多

B．若将①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，则二者生长趋势相同

C．由此实验可知，生长素有极性运输现象，并且该现象和单侧光照有关

D．若将①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，放置①的胚芽鞘弯曲角度更大

现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常。现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述正确的是（ ）

注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化：

“+”表示有添加，“－”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制成成

A．第l、3组的实验结果应分别为：高于正常、正常

B．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体

C．为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加

D．该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素

人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。图1所示是激素类似物甲和激素类似物乙对月季生根的影响，图2所示是激素类似物甲在其X、Y和Z三种浓度下对月季茎段侧芽生长的影响。据图判断下列相关叙述中，错误的是( )。

A．激素类似物乙抑制月季插条生根

B．激素类似物甲和激素类似物乙具有协同作用

C．X浓度的激素类似物甲具有抑制作用

D．图2所示的结果可以说明激素类似物甲的作用具有两重性

某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是

A.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减

B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1

C.流入初级消费者体内的能量可表示为(A2＋B2＋C2)

D.生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)

下图是对某生态系统的能量流动分析调查后的结果。甲~戊表示生态系统中的生物成分（戊是分解者）。GP表示总同化量，NP表示净积累量，R表示呼吸消耗量。箭头代表能量流动方向。据图分析下列正确的是（数值单位：105焦/m2/年） （ ）

A.该生态系统的营养结构可表示为甲→戊→乙→丙→丁

B.能量从初级消费者到次级消费者的传递效率大约是16%

C.生产者同化的总能量中约有7.3×107（焦/m2/年）未被消费者同化

D.流经该生态系统的总能量是图中所有GP之和

下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：

(1)图中②、③、④代表的液体依次是________、________、 。

(2)此图表示细胞与周围环境的关系，其中②渗透压的大小主要与 的含量有关。

(3)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是 ；红细胞所携带的氧气至少需要经过________层生物膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第________阶段。

(4)一般情况下，②与③成分上的主要区别是 。

(5)②中的化学组成中有、等物质，它们对于维持________的稳定有重要意义。

日常生活中会遇到如下实例，当一只脚受到有害刺激，马上引起的腿部屈反射，同时还会引起对侧腿部产生伸反射，这是因为另一条腿同时伸直以支持身体，使身体不会跌倒；图2为图1部分结构的示意图。据图分析回答下列问题：

(1)A表示 （填“传入”或“传出”）神经元的 （填“轴突”或“树突”），兴奋在此以 的形式传导。

(2)图中左腿和右腿多种反射活动的发生，结构基础除感受器相同外，还有 ____________________________也相同。作用于足部皮肤的有害刺激激活传入神经，冲动传到同侧中间神经元，进而引起同侧的屈肌 而伸肌 （填“收缩”或“舒张”），另一侧的这对拮抗肌则相反；作用于屈肌的神经元突触后膜接受递质后，引起 离子内流（填“钠”或“氯”）。

(3)兴奋在突触上的传递是 （填“单向”或“双向”）的，原因是 。