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科目: 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶牛的叙述,错误的是

A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理

B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割

C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎

D.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例

 

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科目: 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为制备转基因鼠的实验程序,其中涉及的技术有

①超数排卵技术 ②同期发情技术

③显微注射技术 ④细胞培养技术

⑤胚胎移植技术

A.③④⑤ B.①③⑤

C.②③④⑤ D.①②③④⑤

 

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科目: 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物组织培养的叙述,正确的是:

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

 

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科目: 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

2001年2月,一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面,这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠,它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用物理方法增殖成的,增殖的“人耳鼠”的生物工程技术是

A.动物细胞培养 B.动物细胞融合

C.动物胚胎移植 D.细胞核移植

 

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科目: 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪些属于湿地生态系统的生态效益

①蓄洪防旱,调节区域气候  ②控制土壤侵蚀,自然净化污水

③鸟类的栖息地  ④工业用水的来源

A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④

 

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科目: 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下表有关基因表达的选项中,能够表达的有

 

基 因

表达的细胞

表达产物

A

细菌抗虫蛋白基因

抗虫棉叶肉细胞

细菌抗虫蛋白

B

人酪氨酸酶基因

正常人皮肤细胞

人酪氨酸酶

C

动物胰岛素基因

大肠杆菌工程菌细胞

动物胰岛素

D

兔血红蛋白基因

兔成熟红细胞

兔血红蛋白

 

 

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科目: 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于培育“试管婴儿”的技术包括有

A.体外受精   B.基因重组   C.胚胎移植   D.细胞培养

 

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科目: 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列与动物细胞培养有关的表述中,正确的是

A.培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清

B.原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停止

C.动物细胞培养一般能够传到40~50代,但其遗传物质发生了改变

D.动物细胞培养可用于药物测试和获得大量自身的健康细胞

 

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科目: 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

目前一部分人对“转基因微生物”的产生有激烈的争论,如果正方认为对人类是有利的,反方认为转基因微生物的产生是有潜在风险的。下列观点中不能支持正方的是

A.转基因微生物会合成出“超级病菌”危害人类健康

B.转基因微生物的扩散会威胁生物的多样性

C.利用转基因微生物可以生产某些药用蛋白或抗生素

D.毒性基因通过基因漂移而造成“基因污染”

 

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科目: 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态工程的理解正确的是

A.生态工程依据的是生态学、经济学和工程学的原理

B.研究对象为自然—社会—经济复合生态系统

C.总体目标是可持续发展

D.以整体观为指导,在系统水平上进行研究,以整体调控为处理手段

 

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同步练习册答案