相关习题
 0  99082  99090  99096  99100  99106  99108  99112  99118  99120  99126  99132  99136  99138  99142  99148  99150  99156  99160  99162  99166  99168  99172  99174  99176  99177  99178  99180  99181  99182  99184  99186  99190  99192  99196  99198  99202  99208  99210  99216  99220  99222  99226  99232  99238  99240  99246  99250  99252  99258  99262  99268  99276  170175 

科目: 来源:2015届河南省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为DNA分子片段结构示意图,对该图的正确描述是

A.②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架

B.图中①、②和③构成了一分子胞嘧啶脱氧核苷酸

C.每个脱氧核糖分子均与两个磷酸基团相连

D.DNA单链中相邻的两个碱基通过“脱氧核糖—磷酸— 脱氧核糖”连接

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015届河南省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵入细菌实验,进行了以下4个实验:

①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌

②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌

③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌

④ 用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌以上4个实验,适时一段时间后离心,检测到放射性主要部位是

A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液

B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀

C.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液

D.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015届河南省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含32P的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,检测子细胞中的情况。下列推断正确的是

A.若进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2

B.若进行减数分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1

C.若子细胞中的染色体都含32P,则一定进行有丝分裂

D.若子细胞中的染色体不都含32P,则一定进行减数分裂

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015届河南省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型为AaBbccXdY的个体,产生abcY配子的概率为( )

A.1/2 B.1/16 C.不能确定 D.1/8

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015届河南省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),有关杂交实验结果如下表。下列对结果分析错误的是

杂交组合一

P:刚毛(♀)×截毛(♂)→F1全刚毛

杂交组合二

P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀)∶截毛(♂)=1∶1

杂交组合三

P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀)∶刚毛(♂)=1∶1

 

 

 

 

A.通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状

B.通过杂交组合三,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ-1片段

C.Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

D.减数分裂中,X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015届河南省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

同一动物个体的神经细胞与肌细胞功能不同,造成这种差异的主要原因是( )

A.二者所处的细胞周期不同

B.二者核DNA的复制方式不同

C.二者所含有的基因组不同

D.二者合成的特定蛋白不同

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015届河南省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某绿色植物体内以葡萄糖作为底物的有氧呼吸过程模式图,1~8表示相关物质。下列说法不正确的是

A.催化1―→2反应的酶存在于线粒体的基质中

B.4和7为同一种物质,在活细胞中含量最高

C.6可以来自叶绿体,3可以提供给叶绿体

D.产生8最多的是5与6之间的反应

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015届河南省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关酶和ATP的说法正确的是

A.所有酶均在核糖体上合成

B.检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解

C.有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中

D.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基团,T代表三个高能磷酸键

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015届河南省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)下图是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞,请据图回答:

(1)若图中的2和3表示两个X染色体,则此图可以表示的细胞是( )

A.体细胞 B.初级卵母细胞

C.初级精母细胞 D.次级精母细胞

(2)若一对夫妇所生育的子女中,性状差异甚多,则这种变异的来源主要是 。

(3)正常情况下,在基因型为Aabb的细胞分裂产生子细胞的过程中,基因AA的分开发生在(填细胞分裂名称和时期) 。

(4)若某植物的基因型为AaBb,在该植物的自交后代中,表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为 。

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2015届河南省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)如图所示,图甲表示细胞代谢的某些过程,图乙、图丙分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的数量。请据图回答下列问题,(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器):

(1)图甲中a为液泡,结构b和结构c依次为 ,物质④的名称是 ,葡萄糖→③过程中还能产生的物质是 。

(2)限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是 。

(3)在图乙曲线中,可用 表示细胞呼吸消耗有机物的量,可用表示光合作用产生有机物的量 。(用S1、S2、S3表示)

(4)如图所示为探究植物光合作用速率的装置。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,水滴位置在X。恒温30分钟后,将针筒容量调至0.6mL,水滴位置恢复到X。若以氧气释放量来表示光合作用速率,则该植物的光合作用速率是 mL/h,该数值比实际的光合作用速率低,原因是 。

 

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案